幼儿园小班教案：小班游戏活动.docx

幼儿园小班教案：小班游戏活动 　　幼儿园小班教案：小班嬉戏活动1 活动目标  1、在欢乐、好玩的水上嬉戏活动中进一步熟识水性，练习水中憋气以及感受水的阻力与浮力。  2、通过在水上进行队行变形及动作的展现，能大胆表现自己水上活动的力量，增加自己的自信念。  活动预备  1、大毛巾、拖鞋  2、录音机、音乐磁带《拉个圆圈走走》  3、水枪、水球、空瓶子、小水桶、浮板等玩水玩具活动过程1、进行换衣、鞋，上洗手间，做岸上的预备运动。  2、(入水)幼儿在老师的带领下随着音乐沿着池边进行踏步走变成四路纵队并进行队行地变化。  要求：鼓舞幼儿大胆地踩水，让溅起的'水花打到幼儿的脸上，感受水带来欢快的同时也初步尝试闭气地感觉。  3、随着音乐幼儿走成一个大圆圈，(幼儿人数多的状况下可围成两个圆圈)，幼儿手拉手边唱歌，边沿着圆圈走。唱到看谁先蹲下，幼儿立即蹲下来。唱到看谁先站好，幼儿立即站好。  要求：在蹲下来的时候，要求幼儿吸气屏气后整个人沉到水中去，练习水中憋气的技能。(嬉戏3~4遍)4、幼儿自由选择玩水玩具进行嬉水活动。  活动结束1、幼儿上水后，要求冲洗洁净身体并把大毛巾披上。  2、回班上后，进行常规地保育工作：擦干身体穿好衣服，吹头发、滴眼药水等。  3、把泳衣进行消毒清洗。 　　幼儿园小班教案：小班嬉戏活动2 学习目标：熬炼掌握身体活动的力量。  活动预备：轻快的音乐。  活动过程  1.播放轻快音乐，幼儿随便走动。  2.当老师说“我们都是木头人，一不准说话、二不准动，三不准露出大门牙”时，幼儿便要停止动作，做出一个喜爱的造型(如仿照小动物)，并保持身体静止，看谁坚持的时间最  3.可以让先动的小伴侣表演节目，增加嬉戏的趣味性。  活动建议：  幼儿熟识嬉戏规章和嬉戏方法后，可以由幼儿组织活动，以增加幼儿参与活动的主动性和乐观性，培育幼儿的组织力量。  组织者可有意做滑稽的动作或说幽默的语言，以增加嬉戏的趣味性，并进一步考验小伴侣的身体掌握力量。