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婴幼儿发展引导
目录
1 2 3 4 5
绪论 婴幼儿早期 婴幼儿发展 婴幼儿生 婴幼儿心理
学习 领域 照护 照护
10 9 8 7 6
婴幼儿照护 特殊需求地 婴幼儿敏感期 婴幼儿活动环 婴幼儿安全
有关问题一 婴幼儿照护 发展指导 境安排与互动 照护
对一指导
第一章 绪论
01 婴幼儿发展引导概述
婴幼儿生理发育规律与特点 02
03 婴幼儿心理发育规律与特点
婴幼儿发展有关政策法规 04
第一节 婴幼儿发展引导概述
一, 婴幼儿发展
二, 婴幼儿发展引导
1.1 婴幼儿发展引导概述
一, 婴幼儿发展
• 发展是指地身心整体地连续地变化过程,包括身体
结构地变化,如骨骼地生长,大脑地发育等;还包括心
理地变化,如注意力地变化,语言地发展等。婴幼儿
发展是指婴幼儿在身体,认知,情感,社会适应及语言
等各方面地综合发展。
1.1 婴幼儿发展引导概述
一, 婴幼儿发展
• 从出生到3岁为婴幼儿期。
• 其0~28天为新生儿期,新生儿从胎内依靠母亲到独立生活,面
着巨大地环境变化,需要适应新地环境。
• 从出生到1岁为婴儿期,婴儿期是婴儿出生后生长发育最快地一
个时期,在这1年内,婴儿地体重约增加2倍,身长约增加50%,动作
也由粗大运动向精细运动发展。
• 1岁到3岁为幼儿期,这个时期幼儿枢神经系统发育加快,语言,思
维,交往能力与动作协调能力明显提高。
1.1 婴幼儿发展引导概述
二, 婴幼儿发展引导
• 联合儿童基金会一直致力于推广儿童早期发展,认为 " 出生头一千天"是儿童成长与发
展重要地 "机会窗口期",在这个时期为儿童提供良好地营养,早期启蒙教育,系统完备
地疫苗接种与安全关爱地环境,可以促进儿童大脑地充分发育,帮助它们发挥最大潜能。
婴幼儿发展需要多维度地综合干预,如通过母乳喂养,回应性地喂养及微量营养素补充
等使婴幼儿获得良好地营养支持,为其大脑地发育提供足够地能量;通过阅读,绘画,玩
耍与交流等早期亲子互动,促进神经元连接地形成;通过拥抱,爱抚与关爱等积极健康
地互动,降低婴幼儿成长过程地不利因素所带来地负面影响。
1.1 婴幼儿发展引导概述
二, 婴幼儿发展引导
• 0~3岁是婴幼儿迅速发育地时期,也是智力发展与性格形成地关键阶段。
这一阶段,婴幼儿养护员与早期发展地工作者是否掌握科学地知识与技能,往
往直接决定了婴幼儿能否获得良好地早期发展。为了优化口基本服务,改善
婴幼儿养
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