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以雪为议题开展群文阅读
□ 章 俊
摘 要:创设以“雪”为议题的群文阅读情境,使学生体会作品的精神内涵、审美追求和文化价值,在感受形
象、品味语言、体验情感的过程中提升文学欣赏能力,并尝试文学写作,借以高效落实语文核心素养。
关键词:群文阅读;雪;情境;读写教学;核心素养
《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》 预习任务单(如表一)。
确立了以学习任务群为主要教和学的形态。本次群文 任务:①以
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