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（新课标）初中七年级劳动教育《打救护结》教学设计
一、教学内容分析
根据新课标的规定，本课属于劳动教育主要内容中的“日常生活劳动”部分。本课从学生生活中的技能出发，贴近生活，关注学生发展，提高学生的技术素养。活动设计以学生为主，学生掌握打救护结的技能，学会打救护结。通过劳动，让学生在具有一定挑战性的日常生活劳动中，比较熟练地运用救护技能，提高自救和生活自理能力，培养学生安全意识。教材设计与项目重视劳动技术和劳动情感的要求，不仅满足学生个性需求，又拓展学生的思维需求。
二、学情分析
七年级的孩子们都有着很强的求知欲，学生有一定的自我防护意识。但是，学生自我防护的基本能力欠缺，缺乏技术指导和训练，
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