高等教育自学考试现代信息技术教育专业专科考试计划.docxVIP

高等教育自学考试 现代信息技术教育专业（专科）考试计划 一、培养目标与基本要求 本专业坚持德育为先，培养德智体美全面发展、具有良好 专业素养、掌握现代信息技术专业基础知识和基本技能、适应 当代社会需求的专门人才。树立与终身学习和现代社会生活相 适应的信息意识，形成积极的信息技术学习态度和使用习惯， 为日后成为信息技术教育推广与服务的专门人才及进一步学习打 下坚实基础。 本专业毕业生应具备的知识和能力：形成运用计算机处理 信息的基本能力；具有利用信息技术工具收集和处理信息，以 支持学习、探究和解决日常生活问题的基本能力；学会使用常 用信息处理工具和软件，展开写作、绘画等活动，制作电脑作 品；能正确有效地使用多媒体制作软件，运用文字、图片、声 音等多种方式，灵活地表达想法、创意和研究结果；学会运用 常用远程通讯工具进行合作学习，开展健康的社会交往。 二、学历层次与规格 本专业为专科学历层次，通过本专业考试计划规定的不低 于14门课程的考核，累计总学分达到77学分，通过相应课程 实验和考核，思想品德经鉴定合格者，省考委颁发由主考学校 副署的高等教育自学考试现代信息技术教育专业专科毕业证 书。 三、学科类别学科类别：高等教育自学考试工学?电子与信息类。 四、考试课程及学分专业代码：Z080725主考学校：绵阳师范学院 课程类别 序号 课程代码 课程名称 学分 备注 必 考 课 公 共 础 课 1 03707 毛泽东思想、邓小平理论和 个代表”重要思想概论 “二 4 2 03706 思想道德修养与法律基础 2 3 07981 信息技术教学论 5 专 业 核 心 课 程 4 04342 多媒体教学软件设计与制作 4 04343 多媒体教学软件设计与制作（实 践） 2 5 05829 计算机文化基础 5 03775 计算机文化基础（实践） 2 6 05918 数据库原理与程序设计 3 05919 数据库原理与程序设计（实践） 3 7 05551 创意网页设计 6 03787 创意网页设计（实践） 2 8 05196 信息技术与学科教学整合（小教） 4 9 05194 教育技术学（小教） 4 10 03785 创意图形设计 4 选考课 推荐选考课 11 04586 数字图像处理 6 03786 数字图像处理（实践） 2 12 00469 教育学原理 6 13 06049 心理学导论 5 14 07227 电脑动画 4 07228 电脑动画（实践） 4 毕业学分 不低于77学分 注：专业核心课和公共基础课为必考课，共10门课程50学分；上表中选考课 只列出了推荐选考课4门，选考课学分不低于27学分，总学分不低于77学分。 五、报考条件国家承认学历的高中及以上毕业生可直接报考本专业。 六、实践性环节考核基本要求 实践性环节是培养学生能力不可或缺的环节，因而对实践 性环节的考核采取多种形式并行的方式进行。 七、课程说明与学习媒体 .毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 （课程说明略）.思想道德修养与法律基础（课程说明略） .多媒体教学软件设计与制作 本课程主要学习多媒体教学软件设计与开发的基本问题， 包括多媒体教学软件的定义、特点、基本类型和结构、多媒体 教学软件设计与开发的流程、多媒体教学软件开发过程中每一 阶段的具体要求、方法及技巧。各类教学软件的设计因素和设 计要求，包括个别指导软件、练习软件、模拟软件、教学游戏 软件、学科资源软件、远程教学软件等。 .计算机文化基础 本课程主要学习计算机的基础知识及Windows2000、 Word2000 和 Excel2000 的功能及使用、PowerPoint2000 的简单 操作。 .数据库原理与程序设计 本课程主要讲授数据库的基本理论。全面学习数据库系统 基础知识；数据库与表的建立及其操作；查询与视图的设计； SQL语言的应用；面向过程与面向对象的程序设计方法；表单、 菜单与报表的设计以及应用程序的开发等。 .创意网页设计 本课程主要学习中文版Dream Weaver 8的操作方法和网页 制作技巧。通过学习，考生应当掌握网页设计基础、站点规划、 文档的创建与设置、编辑文本和图像、使用CSS样式、应用网 络多媒体、使用链接、使用表格、使用层、创建交互式表单、 使用行为、使用框架和框架集、使用模板和库、站点管理等内 容。 .信息技术与学科教学整合（小教） 信息技术与课程整合的背景与意义，信息技术与课程整合 的主要理论基础。“学教并重”教学设计方法以及信息化教学 资源的设计与开发，信息技术与课程整合的常用教学模式，如 何对信息技术与课程整合课的教学设计成果与教学实际效果进 行评价。 .教育技术学（小教） 本课程主要学习教育技术的发展、教育技术的定义和功能, 现代教育技术的环境状况，现代教育技