不高兴了怎么办 教学设计.docxVIP

附件：教学设计方案模版 教学设计方案 课程 小班社会活动《不高兴了怎么办》 课程标准 教学媒体选择分析表知识点学习目标媒体类型媒体内容要点教学 作用使用方式所得结论占用时间媒体来源1、播放音乐，教师带领 幼儿跳动感受快乐，激发幼儿活动兴趣。 教学内容 分析 本课的学习与学生生活较贴进，学生参与情趣高，很快进入课本。 5分钟自制多媒体课件2、通过观看图片，帮助幼儿了解不高兴情 绪出现的原因和情绪释放的多种方式，并寻找解决问题的办法。帮 助幼儿了解不高兴、生气等情绪出现的原因，知道不高兴会带给自 己不舒服的感受并寻找解决问题的方法。 教学目标 1.概述开心、生气、紧张、难过、好奇、害怕等各种情绪，在孩子 的日常生活中都有可能出现。 2.帮助幼儿了解不高兴、生气等情绪出现的原因，知道不高兴会带 给自己不舒服的感受并寻找解决问题的方法。 学习目标 初步学会调节自己的不良情绪的方法，逐步养成积极乐观的生活态 度。 学情分析 重点、难点 帮助幼儿了解不高兴、生气等情绪出现的原因，知道不高兴会带给 自己不舒服的感受并寻找解决问题的方法。 教与学的媒 体选择 多媒体课件 课程实施 类型 偏教师课堂讲授类 偏自主、合作、探究学习类 备注 教学活动步骤  序号 1 播放音乐，教师带领幼儿跳动感受快乐，激发幼儿活动兴趣。 2 通过观看图片，帮助幼儿了解不高兴情绪出现的原因和情绪释放的 多种方式，并寻找解决问题的办法。 3 体验“你高兴，我也高兴”的情感。 教学活动详情 教学活动1: 活动目标 采取学生观看图片，教师提出问题， 解决问题 学生分析案例，解决问题等模式来学习，比较充分发挥学生的自主 学习特点，学生能够主动去发现生活中存在的问题，解决问题， 技术资源 多媒体课件以及歌曲 常规资源 图片 活动概述 （一）播放音乐《幸福拍手歌》，教师带领幼儿跳动感受快乐，激 发幼儿活动兴趣。 （二）播放轻缓的音乐《轻音乐-水晶音乐》 教与学的策 略 通过观看图片，帮助幼儿了解不高兴情绪出现的原因和情绪释放的 多种方式，并寻找解决问题的办法。 反馈评价 孩子们已经懂得这个道理了 教学活动2： 活动目标 让他们采取自主的、合作的、探究的方式去学习。 解决问题 知道一些不高兴时的情感 技术资源 多媒体课件以及歌曲 常规资源 图片 活动概述 通过观看图片，帮助幼儿了解不高兴情绪出现的原因和情绪释放的 多种方式，并寻找解决问题的办法。 教与学的策 略 初步学会调节自己的不良情绪的方法，逐步养成积极乐观的生活态 度。 反馈评价 孩子们学习的速度很快 ?????? 评价量规 其它 参考书 社会 备注