幼儿园一日生活环节的习惯培养策略.docx

幼儿园一日生活环节的习惯培养策略 一日生活环节的习惯培养策略 在一日生活环节中，周而复始，而这些活动的琐碎细小，枯燥无味以及幼儿的自理能力和自我约束能力差、教师们对这些生活环节的组织时，要学会观察，抓住重点，做到心中有目标，采取有效的方法，有机渗透幼儿习惯的培养。在实践中，总结出以下行之有效的措施。 1、梳理出生活环节的观察要点 通过梳理一日活动各环节中教师观察重点，做到“心中有目标”，有助于促进幼儿养成良好的习惯。（见下表） 环节教师重点观察 1、幼儿是否能对熟悉的人（保健、班级老师、同伴等） 打招呼。 2．关注幼儿所带的物品是否安全，并能将自己的物品放 在指定地方（书包、服饰、鞋子、玩具