议论文常见结构模式.pptxVIP

　　;议论文常用的几种结构方式: ;　　　引论　　（提出中心论点、分论点） 　　　论证分论点1：论据＋分析论证 　　本论 　　 论证分论点2：论据＋分析论证 　　　论证分论点3: 论据＋分析论证 　　结论　　（照应全文） ;（一）并列分解“是什么” 中心论点：　　一个懂得弘扬伟大精神的民族，必定会巍然屹立于世界民族之林。 分论点一：大力弘扬伟大抗震救灾精神，就是要把万众一心、众志成城的民族精神转化为团结奋进的强大力量。 （全国各地各族人民援助灾区） 分论点二：大力弘扬伟大抗震救灾精神，就是要把不畏艰险、百折不挠的民族品格转化为开拓进取的坚定意志。 （灾区人民自助自救） 分论点三：大力弘扬伟大抗震救灾精神，就是要把以人为本、尊重科学的时代理念转化为关爱生命、崇尚理性的实际行动。 （最大程度搜救了被困群众，最快速度救治了受伤人员，最大力度安置了受灾群众。 ） ;(二)并列分解“为什么”;爱，用心来传递 中心论点：爱的传递需要我们用心去搭建桥梁，让温暖源源不断地涌动，在你我之间，在人与人之间。 分论点一：请露出笑容，把心澄净清澈，用真诚传递爱的心志。（德兰修女的笑容 刘少奇的握手） 分论点二：请道一声礼让，把心放宽飞翔，用宽容传递爱的感情。 （张良 蔺相如的宽容） 分论点三：请伸出双手，把心焙烘加热，用帮助传递爱的信号。 （希望工程捐款 为“手拉手活动”捐物 ）;中心论点：该出手时就出手 分论点1、出手要真诚 分论点2、出手要及时。 分论点2、出手要不求回报。 ;注意：;二、递进式;第一种格式;话题“问”一位考生以“问——打开真理之门”为论点，然后分解为三个分论点：;感受诗意 要感受诗意，就必须擦亮你的眼睛，敞开你的心扉，用心去描绘诗意的天空。 ; 第二种格式 按照“提出问题，分析问题，解决问题”的思路安排论证结构，即围绕中心心论点回答三个问题：①是什么，②为什么，③怎么办。 ;1 宽容是一种美德，是一种忍让。（是什么） 2 宽容融洽了人际??系，你会较多地得到援助之手。（为什么） 3 学会宽容，需要培养自己高尚的情操。（怎么样）; 1、“出手”就是抓住机遇（是什么） 2、及时“出手”可促使成功（为什么） 3、“出手”需要以遵守原则为基础（怎么样） ;三、对照式： 用来证明论点的层次是两相对照的关系 .就是在论证思路中，把两种事物或意见加以对比，或是用另一种事物或意见来烘托另一种事物或意见并加以对比；或者用另一种事物或意见来烘托某种事物或意见。 ;例：《出手》 中心论点：该出手时才出手。 正面：该出手时把握机会，是通向成功的关键。 （贝聿铭设计卢浮宫） 反面：不该出手时出手，就是铸成大错的诱因。 （李阳家暴） 总结：在正确的时候做对的事情，该出手时就出手，才能叙写人生新的篇章。 ;例二;2、阅读下面的材料，按要求作文。（60分）　　;议论文常用的几种结构方式: ;　　　引论　　（提出中心论点、分论点） 　　　论证分论点1：论据＋分析论证 　　本论 　　 论证分论点2：论据＋分析论证 　　　论证分论点3: 论据＋分析论证 　　结论　　（照应全文） ;（一）并列分解“是什么” 中心论点：　　一个懂得弘扬伟大精神的民族，必定会巍然屹立于世界民族之林。 分论点一：大力弘扬伟大抗震救灾精神，就是要把万众一心、众志成城的民族精神转化为团结奋进的强大力量。 （全国各地各族人民援助灾区） 分论点二：大力弘扬伟大抗震救灾精神，就是要把不畏艰险、百折不挠的民族品格转化为开拓进取的坚定意志。 （灾区人民自助自救） 分论点三：大力弘扬伟大抗震救灾精神，就是要把以人为本、尊重科学的时代理念转化为关爱生命、崇尚理性的实际行动。 （最大程度搜救了被困群众，最快速度救治了受伤人员，最大力度安置了受灾群众。 ） ;(二)并列分解“为什么”;爱，用心来传递 中心论点：爱的传递需要我们用心去搭建桥梁，让温暖源源不断地涌动，在你我之间，在人与人之间。 分论点一：请露出笑容，把心澄净清澈，用真诚传递爱的心志。（德兰修女的笑容 刘少奇的握手） 分论点二：请道一声礼让，把心放宽飞翔，用宽容传递爱的感情。