中考生物第一单元奇妙的生命现象第一章认识生命现象市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件.pptx

第一单元　奇妙生命现象 第一章　认识生命现象;第2页;知识点一 生物基本特征;生物基本特征;讲：Ⅰ.能运动、生长不一定都是生物，生物是有生命物体，含有一些基本特征，如生活需要营养、能进行呼吸等。比如：不停长大钟乳石、珊瑚属于非生物，珊瑚虫属于生物。 Ⅱ.病毒是唯一没有细胞结构生物，病毒是由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。 练：链接实战演练真题精选T3;知识点二 生物生活环境 1.生物圈。 (1)概念：地球上全部_______与其生存_______总和。 (2)范围：海平面上、下各10千米左右范围，包含______ ___底部、_______大部和岩石圈表面。 (3)为生物提供生存基本条件，如___________、阳光、 空气和水，还有适宜温度和一定生存空间。;2.栖息地。 (1)概念：生物圈内生物生存、居住场所称为_________。 (2)威胁生物生存关键原因： ___________________。;知识点三 生物学探究方法 1.巴斯德试验。;(1)试验过程：将煮沸A、B两个瓶内肉汤放凉，3天 后，A烧瓶里肉汤中出现了微生物，肉汤 _________； B曲颈瓶里没有改变。 (2)试验结果：把B曲颈瓶长颈打断，使瓶口竖直接触 空气，很快，肉汤也 _________。 (3)试验结论：使肉汤变质微生物来自于_______。 (4)反思：在此试验中，设置A瓶作用是 _______。;2.探究基本过程。 (1)科学探究六大步骤：提出问题→ _________→制订 计划→___________→得出结论→ _________。 (2)在科学试验中，往往需要设计_______试验，并控制变 量，使变量_______。;3.探究惯用方法：_________、 _______、 _______、 _________等。 注意：能够提出有研究价值问题，并作出符合科学事 实假设，是探究成功前提；制订出恰当科学探究 计划，则是探究成功关键。;知识点四 显微镜结构和使用 1.认识显微镜结构和作用。;(1)放大物像是[ ]_______和[ ]_______。 (2)调换物镜是[ ]_________。 (3)调整光线强弱是[ ] _______和[ ] _______。光线 强时用小光圈和平面镜；光线弱时用大光圈和凹面镜。 (4)升降镜筒是[ ] ___________和[ ] ___________。 前者使镜筒升降范围大，后者使镜筒升降范围小。;2.显微镜使用方法步骤。 取镜和安放→对光→观察→整理与存放。 详见P5重点试验一 3.显微镜放大倍数?? 显微镜放大倍数＝_______放大倍数×_______放大倍数。;　　Ⅰ.对光过程中视野是否明亮取决于物镜、光圈是否对准通光孔以及反光镜是否对准光源。 Ⅱ.转动粗准焦螺旋，将物镜靠近载玻片时，眼睛要看物镜，以免压碎装片和损伤镜头。 Ⅲ.用显微镜观察标本时，所看到污点有可能存在于三个位置：目镜、物镜和玻片标本。假如移动其中两个位置，污点都不动话，即可判断污点很可能在未移动那一个位置。;考点一 生物基本特征 (5年1考) 常考角度　生物基本特征辨析 例1(·济南长清区调研)《秋思》名句：“枯藤老树 昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马……”，句中“藤、 树、鸦、马”四种生物共有特征是( );A.都能进行生长和繁殖 B.都有反射现象 C.都需要从外界获取有机物 D.都能遗传，普通不会发生变异 ;生物基本特征 1.生物体(除病毒外)都由细胞组成，还含有遗传变异、适应并影响环境等各种特征。 2.新陈代谢是生物生存基本条件，是生物基本特征，其它生命现象都是建立在新陈代谢基础上。 3.生物能对外界刺激作出反应现象叫应激性。不论是植物还是动物，不论是单细胞生物还是多细胞生物，都含有应激性，如根向地性、草履虫趋向性等。;考点二 生物生活环境 (5年1考) 常考角度?　生物圈范围和特点 例2(·济南模拟)以下关于生物圈说法正确是( ) A.生物圈是指地球生物生存全部环境总称 B.生物圈包含大气圈、水圈、岩石圈 C.生物圈包含地球上全部生物及其生存全部环境 D.生物圈是指生活在地球上全部生物;常考角度?　生物栖息地 例3(·济南)生物对其生活环境都表现出一定适应性，生物适应方式表达在形态、结构、生理和行为等各个方面。将生物名称序号填写在对应栖息地后面横线上。;①蕨菜　②松　③水绵　④仙人掌　⑤大熊猫　⑥鲨鱼 ⑦企鹅 南极冰原_____，沙漠_____，海洋_____，干旱陆地_____， 阴暗潮湿山间_____，洁净小溪_____，高山竹林_____。;考点三 生物学探究方法 (5年1考) 常考角度?　探究基本过程 例4 (·济南)如表为某课外活动小组探究