小说复习情节使用市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx

第1页;考试说明;一、命题分析; 三、基本知识： 1、小说三要素：人物、情节、环境。 ; 2、小说主题 也叫“主题思想”。文艺作品中所蕴含中心思想。是作品内容主体和关键。 　（狭义）指作者在说明问题、发表主张或反应社会生活现象时，经过文章或作品全部内容表示出基本观点。 　（广义）指题材概念，是社会生活或现象某首先，如改革主题、战争主题等。 3、环境、情节、人物和主题之间关系 四者之间有着亲密内在关联，就其中一个角度命题时往往要把四个方面都考虑进去。;四、当代文阅读基本要领：;五、几个命题关键点： 把握故事情节 琢磨人物形象 注意环境描写 了解小说标题 概括探究主题 品味语言特色 分析写作技巧 ;第二部分 题型剖析; 1、 情节定义： 情节是由人物之间关系、矛盾和性格冲突所产生一系列生活事件。在情节展开中，经过人物外貌、行为和心理状态,再现活生生鲜明个性。所以，观赏人物形象,应从情节入手，据情论人。;2、分析小说故事情节时要注意两点：;一、情节作用题 这类题型主要考查对情节作用概括、分析、鉴赏能力，提问形式主要有： 1、文章开头/中间/结尾写某某情节，有什么作用？ 2、某情节对全文情节展开有什么作用？请详细说明。;1、从情节与其它情节关系角度考虑，惯用术语有埋下伏笔、设置悬念、铺垫照应、推进情节发展、对比衬托、承上启下等 2、从情节与人物形象关系角度考虑，惯用术语有塑造了……人物形象，表现了人物……性格或精神，刻画了人物……心理等； 3、从情节与小说环境关系角度考虑，惯用术语有突出（衬托、交代）人物活动环境，使环境更具经典性等； ； 4、从情节与小说主题关系角度考虑，惯用术语有揭示（表示、寄托、暗示）了……主题，深化主题，突出主题等； 5、从情节与读者感受关系角度考虑，惯用术语有设置悬念、吸引读者注意力、引发读者阅读兴趣、引发读者思索等。 6、从情节与标题关系考虑;这类题型规范答题格式普通为：作用点+表达点。 所谓“作用点”是指作用是什么，普通要用术语来答； 所谓“表达点”是指这个作用在文中是怎样表达出来，必须结合文本详细内容分析。;答题模式： ①为……情节发展作铺垫(提供依据，设置伏笔悬念)。 ②表现了……思想品质(精神世界)，有利于塑造……形象。 ③揭示(表现、突出)了……，有利于深刻表现主题。 或【（①情节（使情节波澜再起，引出另一个情节，制造悬念，情节更突出，照应前文情节）→②人物（丰富人物，表现人物性格，）→③主题（深化某种主题，突显某种主题）。）或简化为【XX情节（事物）在文中有……作用，突出了……，表现了…… 】;二、情节概括梳理题 这类题型主要考查对小说故事情节梳理概括能力，能够从以下几个方面入手： 1、理清小说结构层次，即开端、发展、高潮、结局； 2、寻找贯通小说线索； 3、抓住小说中主要场面、主要事件。 这类题型提问形式主要有： （1）概括小说主要情节。 （2）文中共写了哪几件事，请依次加以概括。 （3）概括小说某一步骤内容（如开端、发展、高潮 和结局四部分中某首先）。 （4）这篇小说情节是怎样展开？请概括回答。;前三种提问形式规范答题格式普通为： 1、从小说角度 何时+何地+何人+何事注意：详细答题时需要依据小说内容和题目要求对这些要素作适当取舍，但关键要素“何人”“何事”必须具备。答题时切不可纠缠于细节，面面俱到。 “何事”一环中有时要包含“原因、经过、结果”。 2、从主人公角度叙述 故事较复杂，关涉到人物较多时，要防止前后情节相互交织。注意把握住事件包括对象，从同一角度概述，做到前后贯通。 ;比如年高考广东卷小说阅读《面包》第16题：请概括小说主要情节。 参考答案：①妻子发觉丈夫凌晨在厨房；②妻子仔细观察后发觉丈夫偷面包；③厨房对话中，妻子没有揭穿丈夫谎言；④第二天妻子找借口把自己面包匀给丈夫。;（4）这篇小说情节是怎样展开？请概括回答 第四种提问形式在答题格式上与前三种是不一样，很轻易误解为“概括小说情节”，所以碰到这类题时要尤其注意辨析。这类提问形式完整规范答题格式普通为： ①正确指出小说线索； ②正确指出小说展开故事情节方式； ③分条分点概括故事情节开端、发展、高潮和结尾。;③分条分点概括故事情节开端、发展、高潮和结尾 “分条分点概括故事情节开端、发展、高潮和结尾”这一步需要依据题目标详细要求做恰当取舍，假如题干中有“概括回答”提醒或要求，则说明不需要答出故事情节开端、发展、高潮和结尾；假如题干中有“简明分析”提醒或要求，则说明需要答出故事情节开端、发展、高潮和结尾。 ;比如年高考四川卷小说阅读《想象》第15题：这篇小说故事情节是怎样展开？请概括回答。 参考答案：以“