一小四年级语文下册第八单元26巨人的花园课后作业新人教版(2).docVIP

巨人的花园 一、读句子，用“_____”给加点字选择正确的读音，根据拼音写词语。 当巨人叱责了孩子们，并赶走了玩耍的孩子们后，他砌(qī qì)起了围墙,竖起了“禁（jìn jīn)止入内”的pái（ ）子，不允（rǔn yǔn）许人们进来。后来，那些fēng shuò（）的果实都掉落了，冰雪渐渐覆（fǔ fù）盖了整个花园。正是zì sī（）的巨人的冷酷才让花园变成了北风 hū xiào（）的隆冬,搂（lóu lǒu)抱着毯子的他已经冻得瑟瑟发抖了.而花园外面已经春暖花开，孩子们的脸上洋溢着笑容。 二、根据课文内容将下列词语补充完整,然后选词填空。 四处逃( ） ( ）出绿芽 树叶飘（ ） 狂风大( ） 雪花飞( ） 草( ）花开 1。冬天到了，空中______________________，大地一片银白,让人感到非常寒冷。 2。春天来了，到处__________________________________________，景色美极了！ 三、括号里的词语不是画线词语的近义词的一项是（ ） A。小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人.（注视) B.巨人的花园里仍然是冬天。（果然） C.巨人第一次感到了温暖和愉快。（快乐) D.巨人被喧闹声吵醒了。（吵闹） 四、根据要求完成句子。 1。他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去!” （1)这是对巨人的_____________、_____________描写，我们看到了一个 _______________________________________________的巨人。 （2）此时此刻,巨人心里会有怎样的想法呢？ _____________________________________________________________________ 2。巨人的花园里仍然是冬天的真实原因是（ ） A。当时的季节是冬季，所以他家花园里仍然是冬天. B.因为巨人的内心是冷酷的,他自私地想要保护自己的花园而不让孩子们进去。 C。本来已经是春天了,可是天气变化无常，还是很冷,经常下雪。 3.A.那里,春天鲜花盛开，夏天绿树成荫,秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。 B.与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。 A句从_______、________、________、_______（季节）的景色写出了花园的_____________________.B句中“______________”“________________”两个词写出了花园景色的变化。这两句话运用了_______________的写法，花园景色的变化让我们明白了_______________________________________________的道理. 4孩子们的欢笑使花园增添了春意.（仿写句子) 妈妈的笑容使_________________________________________________________。 五、根据课文内容完成练习。 1.作者王尔德是__________国的童话作家，以下不是他的作品的一项是（） A.《快乐王子》 B.《白雪公主》 C。《渔夫和他的灵魂》 D.《夜莺与玫瑰》 2“巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福”的根本原因是（ ） A。有孩子们和他玩 B。花园里有漂亮的景色 C.享受着真情和友善 3.作者运用_____________的手法展开故事情节，揭示出_____________________的道理. 六、阅读课文片段，完成练习。 “喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树__________绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。 “噢！是这么回事啊！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天.他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！” 1.按课文内容把缺少的词语填写在横线上。 2.找出选文第2自然段中巨人反省的句子，用“"画出来并读一读,在读时注意读出巨人____________________的语气。 3.阅读选文第2自然段，判断下面说法的正误，正确的在括号里画“√”。 （1)这段话通过描写巨人的语言、动作，表现了他的悔恨。（ ) （2）从这段话中可以看出巨人不喜欢孩子的原因。（ ） （3）这段话中的“春天”不仅指季节,还指人与人之间的感情.（） (4）巨人终于明白了没有孩子的地方就没有春天.( ） 4。读了“‘喂！你赶快滚出去！'巨人大声叱责"这句话,你能想象巨人说这句话时心里是怎么想的吗?写一写。