二年级下册语文试题 课文8彩色的梦基础练习版部编版含答案.doc

课文8彩色的梦基础练习A版 一、我会写 彩（彩色）（彩笔）（精彩）（彩虹） 梦（做梦）（美梦）（梦想）（梦乡） 森（森林）（阴森）（森严） 拉（拉开）（拉面）（沙拉）（拉力） 结（结果）（结实）（结巴） 苹（苹果）（苹果树） 般（一般）（百般）（般配） 精（精灵）（精美）（精神）（精明） 灵（机灵）（灵活）（心灵）（灵气） 二、易错字 烟囱（cōng） 草坪（píng） 森（sēn）林 彩（cǎi）色 结：右边的上面是“士”，不是“土”。 灵：“灵”的上半部分是“彐”，口朝左开。 三、多音字 空kōng（天空）kòng（空白） 结jié（结束）jiē（结果） 四、词语理解 透明：物质透过光线的。 葱郁：指葱茏。 精灵：机警、聪明、机灵。 叮咛：反复地嘱咐。 五、近义词 葱郁—葱茏 叮咛—叮嘱 透明—透亮 六、反义词 长—短 硬—软 透明—浑浊 七、课文主题 《彩色的梦》是一首充满童真、稚趣的儿童诗，描写了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象，表现了儿童对大自然的赞美与向往。 1.我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。 此处提到的“彩色的梦”指的是彩色铅笔，“长、圆、硬”交代了彩笔的形状、质地。 2.它们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。 这是个拟人句，“聊天”“跳蹦”把静止不动的彩笔写活了，突出了“我”对彩笔的喜爱。 3.脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！ 这是写彩笔绘画的内容。“脚尖滑过”正是彩笔在动，在绘画。画的是什么呢？“草坪”“野花”“天空”。这里运用排比的修辞方法，整齐，有气势。 4.在葱郁的森林里，雪松们拉着手，让小鸟留下歌声。 这是个拟人句，生动地写出了绘画的内容：雪松、小鸟。“拉着手，歌声”把雪松、小鸟当作人来写，多么生动、有趣！  同步练习 1．看拼音写词语。 cǎi sè? zuò mèng? píng guǒ jīng líng ? gē shēng jì jié xuě sōng jiǎo jiān 2．下列加点字选择正确的读音，用“√”画出来。 葱郁（yù yǒu ） 烟囱（cōng chōng ） 饭盒（huó hé） 草坪（píng pín ） 聊天（ liáo niáo） 叮咛（níng nìng） 3．选字填空 苹 坪 （________）果 草（________） 船 般 木（________） 一（________） 精 睛 （________）神 眼（________） 菜 彩 色（________） 白（________） 4．仔细观察下面词语的偏旁，猜猜下面词语的意思。 叮咛 （_____） A．反复地叮嘱 B．水滴落的声音 忐忑 （_____） A．心神不定 B．经历曲折 我能写出这种类型的词语________、_______ 、________。 5．按样子写词语。 白白胖胖（AABB）___________ ___________ ____________? 又大又红（ABAC）___________ ___________ ____________? 红彤彤（ABB）___________ ___________ ____________ 6．填空。? “森”共___画，第5画是___，组词________。　 　 “结”共___画，第5画是___，组词________。　 　 “灵”共___画，第3画是___，组词________。　 　 “梦”共___画，最后1画是___，组词________。 7．在括号内填上合适的量词。? 一（___）野花? 一（___）房子? 一（___）森林? 一（___）小鸟? 一（___）画笔? 一（___）梦想 8．我会查字典。 “灵”字按部首查字法应先查（_______）部，再查（_______）画。按音序查字法应先查大写字母（______），再查音节（______）。“灵”字在字典里的解释有：①灵活；灵巧；②精神；灵魂；③神仙或关于神仙的；④灵验； “精灵”的“灵”应选第（____）种解释。 9．根据课文内容填空。 1．我有一大把（________）的梦，（________），（________），有的硬。他们躺在铅笔盒里（________），一打开，就在（________）上跳蹦。 2．在葱郁的（________）里，雪松们（________），请（__