教育心理学思维与问题解决.ppt

四、思维的品质 广阔性——片面性和狭隘性 深刻性——肤浅性 敏捷性——优柔寡断 灵活性——因循守旧和固执己见 批判性——刚愎自用和人云亦云 变通 学以致用 第六十二页，共一百一十八页，2022年，8月28日 苹果落地是司空见惯的事， 但只有牛顿问了为什么 第六十三页，共一百一十八页，2022年，8月28日 课后阅读：材料42 分析 分析警方对抢劫案件的认识过程 列出表格，对比四次抢劫的手段和方法 列出表格，说明警方对每一次抢劫所采取的行动 思考 通过哪些侦查手段，获得哪些认识？ 每一次对案件的认识有哪些提高？为什么？ 侦查思路转变的关键是为什么?为什么？ 第六十四页，共一百一十八页，2022年，8月28日 第二节 　问题解决 第六十五页，共一百一十八页，2022年，8月28日 第六十六页，共一百一十八页，2022年，8月28日 一、问题与问题解决 （一）问题概述 问题—在给定的信息和目标状态之间存在某些障碍需要加以克服的情境。 学生解题，工人，科学家解决技术问题。 必须有思维活动参与。 第六十七页，共一百一十八页，2022年，8月28日 问题的三种基本成分 给 定 目 标 障 碍 ----- ----- 　 第六十八页，共一百一十八页，2022年，8月28日 问题的种类 第六十九页，共一百一十八页，2022年，8月28日 尝试解决问题 在正方形的水池边种20株树, 要求每边树的数目相等,每边应 栽几株? A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 第七十页，共一百一十八页，2022年，8月28日 （二）问题解决的内涵 由一定的情境引起的，按照一定的目标，应用各种认知活动、技能等，经过一系列思维操作，使问题得以解决的过程。 第七十一页，共一百一十八页，2022年，8月28日 （三）问题解决的四个阶段 发 现 问 题 明 确 问 题 提 出 假 设 验 证 假 设 第七十二页，共一百一十八页，2022年，8月28日 二、问题解决中的策略 （一）算法策略 把所有解决问题的方法一一进行尝试，最终找到解决问题的答案。 第七十三页，共一百一十八页，2022年，8月28日 1、手段－目的分析 将需要达到的问题的目标状态分成若干子目标，通过实现一系列的子目标最终达到总目标。 　（二）启发法 确定和评价不同问题解决方案，保留一个最佳方案进行尝试，直到获得满意结果为止。 第七十四页，共一百一十八页，2022年，8月28日 河内塔问题 1 2 3 ABC 1 2 3 目标状态 初始状态 条件：每次只移动一个盘，大盘不能放在小盘上，可利用柱2。 ABC 第七十五页，共一百一十八页，2022年，8月28日 河内塔解题步骤 第七十六页，共一百一十八页，2022年，8月28日 2、逆向搜索法 从问题的目标状态开始搜索直至找到通往初始状态的通路或方法。 　 第七十七页，共一百一十八页，2022年，8月28日 逆推法题 假定河里有睡莲每24小时就增加一倍，那麽假定第一天池塘里有一朵睡莲，60天后池塘全部被睡莲盖满，问哪一天池塘是半满的？ 第七十八页，共一百一十八页，2022年，8月28日 3、选择性搜索 在解决问题时，根据已知的信息和某些有关规则，选择问题解决的突破口，并从突破中获得更多信息，以便进一步搜索直到解决问题 第七十九页，共一百一十八页，2022年，8月28日 死者手中一根头发 高含硫量 在高含硫量空间工作 水源污染 长期染发 经化验当地水源无此污染 无染发迹象 水泥厂 金饰加工点 无相似对象 化验 分 析 调 查 观 察 调 查 化装侦查 取得证据 第八十页，共一百一十八页，2022年，8月28日 3、简化法 从复杂问题中抽出关键问题，突出重点，使问题得到简化。 已知：X=R+3，2M=3L+6，Y=M+1，R=3L 求解：用Y表示X 用简化法简答：Y-M，M-L，L-R，R-X 可以顺利把X与Y联系在一起：X-R-L-M-Y 答案：X=2Y-5 第八十一页，共一百一十八页，2022年，8月28日 三、影响问题解决的心理因素 （一）问题情境 九点连线 要求： 用一笔把9点连在一起，并且依次穿过下列方阵的的九个点 第八十二页，共一百一十八页，2022年，8月28日 答 案 第八十三页，共一百一十八页，2022年，8月28日 第八十