《为了忘却的记念》《记念刘和珍君》联读课件【知识精讲架构+备课精研精梳】 统编版高中语文选择性必修中册.pptx

写不写与——联读《记念刘和珍君》与《为了忘却的记念》解读鲁迅先生的矛盾 写不写与自主阅读：文章中，鲁迅一直在强调有“写的必要”，请你从文中找出并分析一下，他想表达什么？ 写不写与 “我正有写一点东西的必要了。”“只能如此而已”我早已想写一点文字《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》 “我也早觉得有写一点东西的必要了。”然而积习却从沉静中抬起头来，凑成了这样的几句我只能用这样的笔墨，写几句文章 “我也早觉得有写一点东西的必要了。” 写不写与 “我正有写一点东西的必要了。”我早已想写一点文字《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》 “我也早觉得有写一点东西的必要了。”然而积习却从沉静中抬起头来，凑成了这样的几句我只能用这样的笔墨，写几句文章刘和珍是鲁迅的学生，更是志同道合的战友。哀思与纪念 “我也早觉得有写一点东西的必要了。” 写不写与 “我正有写一点东西的必要了。”我早已想写一点文字《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》 “我也早觉得有写一点东西的必要了。”然而积习却从沉静中抬起头来，凑成了这样的几句我只能用这样的笔墨，写几句文章针对这样的世界而言，还在这样的世上活着纪念，生者的心愿 “我也早觉得有写一点东西的必要了。” 写不写与我早已想写一点文字《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》 “我也早觉得有写一点东西的必要了。”然而积习却从沉静中抬起头来，凑成了这样的几句我只能用这样的笔墨，写几句文章忘却的救主快要降临了，针对“庸人”唤醒--战斗 “我正有写一点东西的必要了。” “我也早觉得有写一点东西的必要了。” 写不写与 “我正有写一点东西的必要了。”我早已想写一点文字《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》 “我也早觉得有写一点东西的必要了。”然而积习却从沉静中抬起头来，凑成了这样的几句我只能用这样的笔墨，写几句文章 “我正有写一点东西的必要了。”几个青年作家纪念，摆脱悲哀 写不写与 “我正有写一点东西的必要了。”我早已想写一点文字《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》 “我也早觉得有写一点东西的必要了。”然而积习却从沉静中抬起头来，凑成了这样的几句我只能用这样的笔墨，写几句文章 “我正有写一点东西的必要了。”埋在不知那里的地下，我沉静下来 写不写与 “我正有写一点东西的必要了。”我早已想写一点文字《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》 “我也早觉得有写一点东西的必要了。”然而积习却从沉静中抬起头来，凑成了这样的几句我只能用这样的笔墨，写几句文章 “我正有写一点东西的必要了。”埋在不知那里的地下，我沉静下来挖小孔延口残喘，记起 写不写与 “我正有写一点东西的必要了。”我早已想写一点文字《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》 “我也早觉得有写一点东西的必要了。”然而积习却从沉静中抬起头来，凑成了这样的几句我只能用这样的笔墨，写几句文章 “我正有写一点东西的必要了。”“死者倘不埋在活人心中， 你就真真死掉了。”为了记念，为了“挖孔喘息”，为了不忘却。那么，鲁迅都写了什么？ 不写那么，鲁迅都写了什么？写与《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》刘和珍其事（素材）其人（形象）柔石其事（素材）其人（形象） 不写那么，鲁迅都写了什么？写与《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》抒情为主记叙、议论、抒情相结合记叙为主记叙、议论、抒情相结合刘和珍其事（素材）其人（形象）预定《莽原》追求进步，渴望真理反对校长不畏强权嫉恶如仇虑及母校敢于担当责任意识徒手请愿、牺牲单纯、不怕牺牲、爱国精神、勇敢坚毅柔石其事（素材）其人（形象）设立朝华社借钱印本追求进步宣传真理相信人们是好的和“我”走路单纯 善良 为人着想改变创作风格在狱中更加努力积极进取勇于探索狱中来信单纯、意志坚定前途无量大有可为的爱国青年 不写鲁迅怎么评价这些青年的？与写真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋璃的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？直面、正视：不回避，不逃避哀痛者：在黑暗面前不逃避，在屠杀面前不畏惧，深知社会的黑暗和民族的苦难有多深重幸福者：坚信黑暗终将过去，并且正在为光明的到来而奋斗 不写鲁迅怎么评价这些青年的？与写真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋璃的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？直面、正视：不回避，不逃避哀痛者：在黑暗面前不逃避，在屠杀面前不畏惧，深知社会的黑暗和民族的苦难有多深重幸福者：坚信黑暗终将过去，并且正在为光明的到来而奋斗赞扬爱国青年的勇敢无畏和高度的社会责任感。 写不写与无论是始终微笑着的刘和珍，还是有点“迂”的柔石，他们都是为国为民的进步青年，但是却在人生最美好的阶段被反动派残忍虐杀。鲁迅在记念中倾注了哪些情感？对爱国青年：哀悼、痛惜、赞颂对反动派： 痛恨、批判、讽刺 写不写与思考讨论：同样是赞颂记念进步青年，痛恨批判反动势力，文章的写法却为何如此不同？ 写不写与思考探究：同样是赞颂记念进步青年