部编人教版六年级下册道德与法治全册教案(2020最新编辑).pdf

部编人教版六年级下册道德与法治全册教案(2020最新编辑) 统编版小学道德与法治学科六年级下 第一课《学会尊重》第 1课时教学设计 课题 《学会尊重》 单元 完善自我 健康成长 课时 1 1. 能够主动认识并关注到我们身边值得尊重人和群体。 学习 2. 理解尊重自己的意义，学会尊重自己。 目标 3. 学会分析、评价自己养成健康良好的道德品质。 重点 理解并掌握尊重自己的表现 难点 正确处理“尊重自己”和“过度维护自己”的区别 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 讲述故事《鲁迅教子》： 认真思考并 通过故事，让 思考:故事中我们赞同谁的做法？鲁迅爷爷还是她的妻 作出判断，敢 学生意识到 子？说说你的看法？ 于主动地表 “尊重他人” 达 自己的观 “被他人尊 点。 重”的重要 性。 讲授新课 活动一：分享故事 鼓励学生畅 善于发现是 1 在生活中我们会遇到许许多多不同的人，其中有很多 所欲言，善于 一种技能更 人值得我们尊重，大家细心的去思考、去发现，并分享 发现身边正 是一种行为 你身边值得我们尊重的人物故事？ 能量的榜样 美德 2 谈到尊重，我们往往会关注取得一定成就的人，然而 引导学生向 小事情见大 我们身边有着许多普通人默默无闻的工作着，同样值得 身边默默付 道理 我们尊重，讲讲他们的故事吧！ 出的人群致 敬 活动二：法律讲堂——《中华人民共和国宪法》 让学生意识 帮助学生建 1中华人民共和国公民在法律面前一律平等 到法律保护 立法律意识 2 国家尊重和保障人权 每个人生而 部编人教版六年级下册道德与法治全册教案(2020最新编辑) 3 中华人民共和国公民的人格尊严不容侵犯 为人的尊严 活动三：心理咨询室 鼓励学生把 不同性格的 1 让一名学生扮演心理咨询师，一名同学扮演刘菲表演 建议写到纸 学生就会提 课本故事《刘菲的烦恼》 条上，然后由 出不同的建 提出问题：刘菲的烦恼是什么？她用什么样的眼光看待 “心理咨询 议，在提建议 自己？如果你是心理咨询师会有哪些好的建议？ 师”说给“刘 听建议的同 2师生共同归纳整理尊重自己的表现： 菲”听 时也在完善 板书: