2023年高考一轮复习：实用类文本阅读 课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * 专题二 实用类文本阅读 2023年高考一轮复习 学习目标 1.明确题型特点，了解常见考法； 3.突破轮考的访谈和科普文章。 2.把握文本信息，掌握解题通法； 一、突破热考的非连续性文本 选择题第1题：考查对文本内容的理解把握能力。 命题分析：选项内容在原文中都能找到相应的信息。 选择题第2题：考查对文本内容的概括分析能力。 命题分析：每个选项涉及的答题区间往往不同。 简答题：考查对文本信息的筛选整合、分析评价能力。 命题分析：筛选文中信息并从不同角度概括，分条陈述作答。 考什么题型 1 知文本特点 材料虽散 却有主 包括文字材料、图片、表格等，这些材料围绕同一个主题。 材料貌离 却神合 在阅读过程中，有意识地确定文本的主旨。 2 分辨材料与材料之间的逻辑关系。 第一步：关注出处及标题，揣测材料大意。 3 怎样快读文 文本材料信息获取 图表材料信息获取 第二步：提取关键语句，把握材料要点。 第一步：关注标题、注释、说明 第二步：读懂图表数据。 分清数据项目 分析数据变化趋势 柱状图 1.柱形代表的数据 2.柱形与坐标联系后体现的意义 饼状图 曲线图 表格 弄清数据所占的百分比，找出规律 图表信息获取技巧 1.弄清横轴纵轴 2.抓住变化规律 1.读懂表格 2.分析数据 解题流程和技法 第一步 第二步 第三步 视情比对 确定正误 回归原文 找对应点 选项切片 标关键词 1.以逗号为单位； 2.标主干词、修饰、限制词 找到文本对应区域，找出具体对应句。 1.单一概括转述型选项； 2.概括转述加推断型选项。 实战演练 （2021年全国乙卷）1.?下列对材料.相关内容的理解和分析，不正项是（ ） A.我国粮食单位面积产量显著提高,2010产取得均每公顷粮食产量突破5000公斤， 粮食生产取得了举世瞩目的巨大成就。 B.?2017年我国稻谷、小麦、玉米的每公顷产量明显行于世界平均水平，可见居民 的生活质量和营养水平得到了显著提升。质蟹关示C.2003—2015年，粮食总产量连续多年保持增长势头，中国特色粮食安全之路越走 越稳健，粮食生产能力不断增强。D.从2015年起，我国粮食总产量连续四年稳定在65000万吨以上水平，这有助于保 障国家粮食安全、促进经济社会发展。 B 实战演练 2.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ） A.交通极其不便、产业发展路径缺失、开阔平坦的农田数量较少，这些曾经是制约当地发展现代农业的主要因素。 B.在提升粮食产能方面，临朐县山区与安义县江下村的工作侧重点有所不同，前者着力解决地块零散的问题，后者着重改变村容村貌。 C.“开门就见山，种田走半天”，这是临朐县山区地形:和耕地的特点,安义县江下村“斗笠田”的地形地貌也呈现出这种特点。基隔国务旺D.村干部主动作为,引进种粮大户盘活荒地，利用新技术推进农业机械化，这是推动江下村农民持续增收、稳步脱贫的有效举措。曾经是制约临朐县山区发展现代农业的主要因素。 D 二、主观题的常见考法及技巧 非连续性文本阅读简答题，考察对文本信息的筛选整合，对文本重要观点和基本倾向的分析评价，信息的指向性十分明确。 第一步，审题干明方向。要特别注意题干中限制范围、空间、时间、条件等方面的词句，把握题干提示的陈述对象及指向的文本段落。 第二步，找信息巧概括。回归原文，仔细检查，检索相关信息要点并进行概括。 第三步，遵原则细加工。在筛选到相关信息后，组织答案时要注意：信息要点不能重复；信息要点表述角度应符合题干要求；答案在表述时尽量利用文中关键词句，但不可直接摘抄，要注意提炼转述；根据题目赋分，合理分条。 考法 一 一看题干明方向。这类材料比较题，题干中皆有明确提示比较哪些材料或对比材料的哪些方面的提示语，根据提示可快速确定比对区域及角度。 二读材料找信息。准确把握材料信息，根据题干设定的角度准确检索加工相关信息要点。 三组答案要规范。根据比较情况总结，然后分条列举结论。 考法 二 实战演练 (2021.全国乙卷)阅读下面的文字，完成后面的题目。 在促进粮食增产方面，临朐县山区与安义县江下村有哪些相同的经验?请概括说明。 解析:题目要求概括说明临朐县山区和安义县江下村在促进粮食增产方面相同的经验，这就需要在文本中寻找二者的相似点。比如，临朐县“推进高标准农田建设”“改造中低产田3.?73万亩”，安义县江下村“争取了高标准农田项目”“耕地质量普遍提升两个等级”，可以概括出答案①。此外，双方为了促进粮食增产都立足当地实际，在合理利用水土资源、改善交通条件、加强农业基础设施建设等方面下了功夫。参考答案:①实施高标准农田建设，提升