高考：标点符号的用法.pptx

高考标点符号的用法2023/1/15 点标时书写与时长在书写时紧挨着文字，放在文字的右边，并占一个字格。这七种标点不能放在一行的开头，因为这些标点表示语气的停顿，应紧跟在一句话的末尾。如果一行的最后一个格正好被文字占用了，那么这个标点就必须标在紧靠文字的右下角。 1、引号、括号、书名号中的两部分标在相应项目的两端，并各占一个字格。这三种标号的前半边，可出现在一行的开头，不能放在一行的末尾；后半边，可出现在一行的末尾，不能放在一行的开头。2、省略号和破折号书写时都放在字格中部，占两个字格。它们不能断开使用，即不能出现前行末尾占一格，后行开头占一格的情况。 点号因表停顿，故有时长。具体情况如下：句 冒 分 逗 顿时 长 渐 短高 渐 次 层注：“句”指句号，代表句末点号。以此类推。2023/1/15 点号用法：句号1.句号的定义和形式 句末点号的一种，主要表示句子的陈述语气。句号的形式是“。”。2.句号的基本用法（1）用于句子末尾，表示陈述语气。使用句号主要根据语段前后有较大停顿、带有陈述语气和语调，并不取决于句子的长短。例如：①北京是中华人民共和国的首都。②（甲：咱们走着去吧?）乙：好。（2）有时也可表示较缓和的祈使语气和感叹语气。例如：①请您稍等一下。②我不由得感到，这些普通劳动者也同样是很值得尊敬的。（3）图或表的短语式说明文字，中间可用逗号，但末尾不用句号。即使有时说明文字较长，前面的语段已出现句号，最后结尾处仍不用句号。例如：①行进中的学生方队②经过治理，本市市容市貌焕然一新。这是某区街道一景2023/1/15 点号用法：问号1.问号的定义和形式句末点号的一种，主要表示句子的疑问语气。问号的形式是“?”。2.问号的基本用法（1）用于句子末尾，表示疑问语气（包括反问、设问等疑问类型）。使用问号主要根据语段前后有较大停顿、带有疑问语气和语调，并不取决于句子的长短。例如： 你怎么还不回家去呢?（2）选择问句中，只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。当选项较短且选项之间几乎没有停顿时，选项之间可不用逗号。例如：①诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述，还是诗人的虚构?②这是巧合还是有意安排?（3）问号也有标号的用法，即用于句内，表示存疑或不详。例如：①马致远（1250?—1321），大都人，元代戏曲家、散曲家。②出现这样的文字错误，说明作者（编者?校者?）很不认真。（4）使用问号应以句子表示疑问语气为依据，而并不根据句子中包含疑问词。当含有疑问词的语段充当某种句子成分，而句子并不表示疑问语气时，句末不用问号。例如：我也不知道他究竟躲到什么地方去了。（5）在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可叠用问号。通常应先单用，再叠用，最多叠用三个问号。在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用问号。例如： 这就是你的做法吗?你这个总经理是怎么当的??你竟敢这样欺骗消费者???2023/1/15 点号用法：叹号1.叹号的定义和形式 句末点号的一种，主要表示句子的感叹语气。叹号的形式是“！”。2.叹号的基本用法（1）用于句子末尾，主要表示感叹语气，有时也可表示强烈的祈使语气、反问语气等。使用叹号主要根据语段前后有较大停顿、带有感叹语气和语调或带有强烈的祈使、反问语气和语调，并不取决于句子的长短。例如：①才一年不见，这孩子都长这么高啦！②你给我住嘴！（2）用于拟声词后，表示声音短促或突然。例如：①咔嚓！一道闪电划破了夜空。②咚！咚咚！突然传来一阵急促的敲门声。（3）表示声音巨大或声音不断加大时，可叠用叹号；表达强烈语气时，也可叠用叹号，最多叠用三个叹号。在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用叹号。例如：①轰！！在这天崩地塌的声音中，女娲猛然醒来。②我要揭露！我要控诉！！我要以死抗争！！！（4）当句子包含疑问、感叹两种语气且都比较强烈时（如带有强烈感情的反问句和带有惊愕语气的疑问句），可在问号后再加叹号（问号、叹号各一）。例如：①这么点困难就能把我们吓倒吗?！②他连这些最起码的常识都不懂，还敢说自己是高科技人才?！2023/1/15 点号用法：逗号1.逗号的定义和形式 句内点号的一种，表示句子或语段内部的一般性停顿。逗号的形式是“，”。2.逗号的基本用法（1）复句内各分句之间的停顿，除了有时用分号，一般都用逗号。如：①不是人们的意识决定人们的存在，而是人们的社会存在决定人们的意识。②学历史使人更明智，学文学使人更聪慧，学数学使人更精细，学考古使人更深沉。（2）用于下列各种语法位置：a）较长的主语之后。如：苏州园林建筑各种门窗的精美设计和雕镂功夫，都令人叹为观止。b）句首的状语之后。如：在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。c）较长的宾语之前。如：有的考古工作者认为，南方古猿生存于上新世至更新