2022年中班野炊活动方案.docx

2022 年中班野炊活动方案 一、活动目的: 1、走进自然，拥抱春天，让孩子们热爱自然，体验野炊活动的快 乐; 2、为家长、孩子提供亲子交流的平台，增进父母与孩子间的情感 ; 3、丰富孩子们的生活体验，锻炼孩子的合作交往和动手能力。 二、野炊地点:幼儿园操场 三、时间: ___月___ 日 (星期二)(如天公不做美时则推迟，时间另行通知) 四、活动内容:烧野米饭 五、活动人员: 全体中班孩子和老师，并邀请各班五位家委会家长参加。 六、活动准备: 1、幼儿园准备:米___袋、小碗大碗若干、调羹若干、油 1 桶、盐 2 包、酱油___瓶、醋___瓶、鸡精 1 包、咸肉若干。 2、家长野炊准备:柴火若干、蚕豆若干、春笋若干、土豆若干， 大锅每班一个。 七、活动程序: 1、8:20 开始准备搭灶、拾柴。 2、8:50 准时开始，全体师生到户外，幼儿剥蚕豆、剥春笋，家 长老师洗菜、切菜、淘米、煮饭、烧火等，分工进行工作。 3、11:00 摆布，大家纵情享用野米饭。 八、活动要求: 1、要注意用火安全，做到人走火灭，还要注意活动安全，小心烫 伤刀伤。 2、遇事多商议，提倡环保，人人从我做起，并要教育孩子做到。 3、女性家长不要穿高跟鞋和裙子，提议大家穿运动装。 4、要做到互相匡助，要有___荣誉感。 活动过程： 2022 年中班阅读活动方案 活动目标： 1、愉快地阅读绘本,感受蕴含其中的夸张幽默。 2、愿意介绍自己对故事的理解,斗胆想象故事内容。 3、一起快乐地合作制作连环画,体验创作的乐趣。 活动重点： 感受故事中奇妙的想象，并能展开想象制作连环画 活动难点： 知道故事的结构：前面是想象世界，后面是现实世界 活动准备： 1、大书 2、小书若干 3、空白连环画纸，笔 4、PPT 1、PPT 播放“玩游戏”图片，引起幼儿的兴趣 师：有一个聪明的小男孩,他有不少神奇的想法,我们来看看他在想些什么 呢? 师：他想和谁玩什么游戏? 幼：和狐狸玩娃娃家。 幼：和袋鼠下棋。 幼：给大蟒蛇讲故事。 幼：用蚂蚁搭积木。 师：你想玩这样的游戏吗?你想和谁玩什么样的游戏? 幼：和小兔子玩娃娃家。 幼：和长颈鹿捉迷藏。 2、根据画面斗胆想象,讲述自己的理解 师：小男孩还有神奇的想法，我们来看看吧! 师：啊呀!发生什么事了?(起床) 师：瞧!小男孩又想做什么? 幼：大吊车把他拎起来。 幼：老虎给他穿衣服。 师：海豚帮他洗脸。 3、幼儿自主阅读绘本 (1) 自主阅读猜测故事内容 师：书里还有不少神奇的想法，请你们找一找。 师：：你最喜欢小男孩的哪种想法? (2)教师完整讲述故事 师：其实小男孩的这些神奇想法都藏在了一个有趣的故事里，这个故事的 名字叫《啊哈!幼儿园》，我们来听听究竟是怎么回事吧! 师：你们发现了吗?这个故事里除了小男孩神奇的想法，还有些什么呢? 4、创编故事 师：再过几天，我们就要从幼儿园毕业，进入小学一年级的生活，你们和 小男孩一样想过吗?在小学里谁是你的老师吗?你的小学是什么样子的?你的小学 在哪里?谁是你的新朋友?(每组一个创编内容) 师：和你一组的小朋友讨论一下，我们来比比哪组的想法最神奇? 师：你们的想法真有趣，我们来把它画下来吧! 师：老师给你们准备了空白的连环画纸，把你们刚刚编的故事画在小纸片 上，然后帖在连环画纸上。 师：请你们介绍一下自己的故事吧! 5、结束活动 师：小朋友的想法很神奇，我们把它也做成一本有趣的故事书吧!书的名字 叫《啊哈，小学》 师：我们回到教师继续把这本书完成吧! 中班阅读活动 方案(二) 活动目标： 1.感受科学绘本内容的奇妙有趣，积极带着问题到书中寻觅答案，萌发对 科学秘密的探索欲望; 2.能通过粗读、精读、再读等方式反复阅读绘本，获得对照先后页读、重 点画面细致读、完整联贯读等阅读经验; 3.能在游戏体验式阅读过程中，理解科幻故事情节的奇妙有趣。 活动准备： 绘本《沙子的下面是什么》每人一本;根据绘本内容制作 PPT;地球剖面结 构图; 自备一件外套用于游戏。 活动过程： 一、关注幼儿已有经验，引起阅读科学绘本的兴趣 1.师：小朋友喜欢玩沙吗可以怎么玩 鼓励幼儿用完整语句简单讲述自己玩沙的经历。 2.PPT 集体阅读 P1~3。 3.引起幼儿谈论“沙子的下面是什么” 二、关注共鸣问题，引导幼儿积极在书中寻觅答案 1.粗读：鼓励幼儿逐页翻书，带着问题“沙子的下面是什么”自主阅读。 2.精读：结合 PPT，匡助幼儿观察重点页面，引导幼儿发现地球里面的秘 密。 (1)重点阅读P6~8，结合画面观察，了解沙子的底下是淤泥，淤泥的底下 是岩石的科学知识。 师：沙子的下面是什么呢刚才小朋友在书中发现了答案。大家先发现了什 么接着发现了什么最后发现了什么 (2)对照阅读P6~8 和 P13~15，了解地球的一端和另一端