2022《科研育人体系建设实施方案》.docxVIP

科研育人体系建设实施方案 一、工作目标 通过优化科研管理提升科研绩效，完善科研体制机制，营造优良治学氛围, 提升教师志诚报国的理想追求、敢为人先的科学精神、开拓创新的进取意识和求 真求实的科研作风，打造一批高水平科研育人队伍，建立教研一体、学研相济的 科教协同育人机制，实现回归大学根本职能的目标，培养具有高尚的道德品质、 独立的研究能力、卓越的开拓能力、严谨务实的治学精神、勇于突破的创新精神、 攻坚克难的探索精神的高素质人才。 二、工作思路 .科研队伍育人：优化科研环节和过程，完善科研评价标准，改进学术评 价方法，加强科研团队建设，打造一批高水平科研育人队伍，引导教师围绕教学 搞科研，鼓励科研反哺教学，发挥教师队伍科研育人主体作用。 .科研成果育人：实现前沿科研成果科普化，将科研与教学相融合，建立 科教联动机制，将人类社会最前沿的科技知识和学科科技创新成果融入教材、走 进课堂，通过多渠道、多环节向学生传授。 .科研精神育人：用制度管理和精神传承提升科研工作者学术道德和学术 诚信水平，有目的、有意识地培养大学生实事求是、坚持真理的科学态度和严谨 踏实的治学精神，同时用科教榜样实例激发学生的创新精神、探索精神。 .科研实践育人：创新平台建设，开放实验室，整合校内外科技资源，吸 引和鼓励学生加入到科研活动中，引导学生在科研工作环境中开展参与式、互动 式和研究式的学习，积累实践经验，培养创新意识和能力。 三、工作举措 （一）优化学校科研管理制度，明确科研育人功能，改进科研环节和程序， 把思想价值引领贯穿选题设计、科研立项、项目研究、成果运用全过程，把思想 政治表现作为组建科研团队的底线要求。 .优化科研管理制度，高度重视对科研队伍政治方向的引领和意识形态的 把关。利用自主科研项目，引导学校科学研究瞄准国家发展战略和地方经济建设 的重大需求，树立研究人员科研服务社会经济建设的意识，鼓励科研人员凝练和 产出好成果，并将成果积极孵化、转化运用到地方经济发展和产业技术升级改造 中。 （二）建立教研一体、学研相济的科教协同育人机制，制定产学研合作协 同育人计划。坚持学术研究无禁区，课堂讲授有纪律。统筹安排教学资源与科研 资源，配套设计教学大纲与科研计划。 .进一步深化科教协同和产学研协同育人。面向国家发展战略、产业和区 域经济发展需求，探索体制改革，创新运行机制，完善校校、校企、校地、校所 以及国际合作的协同育人机制，与民航企事业单位开展校企合作创新创业人才培 养。 .鼓励高水平教师将成果转化为教学内容，开设学科前沿、科学研究方法、 创新方法等全校性选修课，供全校学生选择。 （三）建立科研育人激励机制，完善科研评价标准，改进学术评价方法, 健全具有中国特色的学术评价标准和科研成果评价办法。 .在学术评价方面强调科研育人，对标“双一流”的评价标准，建立分类 评价体系，开展多元评价，注重标志性成果，与同行专家的业内评价相结合，在 不同职业发展阶段有不同评价导向。同时，通过健全人事人才机制，建立系统的 人才评价体系、可进可出的聘任和激励机制。 .激励高端成果，促进技术转化，鼓励学科交叉，强化协同创新；在各类 科技奖励申报中，前置考核立德树人与师德师风情况，引导科研人员注重科教融 合。 （四）健全优秀成果评选推广机制，服务国家和区域经济发展，促进全社 会思想文化建设。 .大力推进科技成果的转化，积极推动科研成果转化为教育教学资源。通 过加强优秀科技成果宣传，组织成果交易会、合作洽谈会、报刊、网站、橱窗、 宣传栏等渠道或通过知识产权宣传月、科技活动周、科普工作日等活动加强对优 秀成果的专题宣传报道，鼓励出版专著等向师生推广，并积极组织各类优秀成果 推荐申报各类奖项。 .积极推动科技成果转化为现实生产力，提高科技人员从事科技成果转化 的积极性，鼓励科研人员将论文写在祖国的大地上。 （五）构建集教育、预防、监督、惩治于一体的学术诚信体系。 .加强科研诚信教育制度化建设。构建全覆盖宣讲教育体系。针对研究生、 高年级本科生、新上岗研究生导师、新入职教师和青年科技工作者等不同群体， 量身打造针对性强、特色鲜明、形式多样的宣讲教育活动。 .推进科研诚信教育进教材、进课堂。组织专家编写师生学术规范与学术 道德规范及警示读本，让科研诚信教育入课本；在研究生中开设科研诚信公共选 修课，使科研诚信教育入课堂。 .严肃查处学术不端行为。学术道德专门委员会负责受理学术不端行为 的投诉或者举报，及时严肃地组织对学术不端行为的相关调查和认定，对学术不 端行为“零容忍”。 （六）加强科技创新平台建设，搭建师生科研交流互动舞台，培养师生科学精神和创新意识。 n.建立重点实验室、科研基地、智库等各类创新平台向本科人才培养开放的长效机制，吸纳更多优秀学生参与科研工作，接受科研素养训练，将教