2022年推进幼儿园高质量发展交流材料三篇合集.pdf

推进幼儿园高质量发展交流稿 随着时代的发展，社会对人才，尤其是创新型、复合 型人才的需求更为迫切，也对教育提出更高的要求。学前 教育是教育最为重要的基础阶段，从小养成良好的生活习 惯，培育良好个性品质和学习品质以及价值引领尤为重 要，对孩子一生发展影响巨大。要培养德智体美劳全面发 展的建设者和接班人，必须在学前教育阶段为孩子扣好人 生的第一颗扣子。 我将与同仁们一道立足本职，不断探索，为幼有优 育，推动学前教育普惠优质发展而努力。 一、品牌引领，建设精神文化新高地。 深入学习有关精神，紧密结合教育教学实际,将先进文 化、先进思想、先进理论扎根于老师们的心中，将守正创 新、牌厉奋发，教书育人、为人师表。在教育教学中渗透 优秀传统文化，将立德树人目标潜移默化于孩子的一日生 活中。 二、德才双馨，提高教师育人新境界。 教育质量取决于教师素养，不断完善师资队伍建设与 人事管理体制，建立长效激励机制，搭建多层次、多维 度、多方面发展平台，不断提升教职工师德修养、专业能 力和研究能力，造就一支有思想、有温度、有情怀、有境 界的研究型的教师队伍。 三、课程建设，推进教改新进展。 加强园本课程建设，支持幼儿有意义地学习是幼儿园 教育教学质量的保证。不断优化课程体系，提升教师课程 实施力，完善课程评价机制，打造多层级精品课程，实现 教育有趣、有质、有效。 四、科学管理，形成后勤管理新经验。 完善精细、高效的后勤管理机制，推进数字化校园建 设;开展多维培训，后勤团队善学习、会反思； “三化”管 理向全领域延伸，全方位保障教育教学秩序；推广我们优 质高效管理的模式及经验。 五、家园共育，创建共同成长新机制。 建立较为完善的学前家教服务体系，幼儿园与家庭 育紧密结合，提供广泛多样的共育平台，持续提高家长家 庭教育水平，实现幼儿园、老师、家长、孩子共同成长， 助力幼儿全面而富有个性地发展。 六、示范辐射，助推区域幼教新发展。 构建有效的示范辐射体系，让更多的孩子得到更好的 教育。充分利用集团优质资源，提升示范辐射的计划性、 针对性和有效性，全方位加强对托管园及区域内薄弱园的 帮扶指导，为全市学前教育事业普惠优质发展做出更大贡 献。 面对新时代、新征程和新要求，让我们一起努力，让 更多的孩子享受公平有质量的学前教育，为打造我市高水 平、高质量 “重要窗口”贡献力量。 推进幼儿园高质量发展交流稿 随着时代的发展，国家和社会对人才，尤其是创新 型、复合型人才的需求更为迫切，也对教育提出更高的要 求。学前教育是教育最为重要的基础阶段，从小养成良好 的生活习惯，培育良好个性品质和学习品质以及价值引领 尤为重要，对孩子一生发展影响巨大。要培养德智体美劳 全面发展的社会主义建设者和接班人，必须在学前教育阶 段为孩子扣好人生的第一颗扣子。 我将与同仁们一道立足本职，不断探索，将党的二十 大精神落实到教育教学实践中，为幼有优育，推动学前 育普惠优质发展而努力。 一、党建引领，建设精神文化新高地。 深入学习贯彻党的二十大精神，紧密结合教育教学实 际，将先进文化、先进思想、先进理论扎根于老师们的心 中，将 “沁•廉”建设沁入人心，守正创新、踔厉奋发， 书育人、为人师表。在教育教学中渗透优秀传统文化，社 会主义核心价值观，将立德树人目标潜移默化于孩子的一 日生活中。 二、德才双馨，提高教师育人新境界。 教育质量取决于教师素养，不断完善师资队伍建设与 人事管理体制，建立长效激励机制，搭建多层次、多维 度、多方面发展平台，不断提升教职工师德修养、专业能 力和研究能力，造就一支有思想、有温度、有情怀、有境 界的研究型的教师队伍。 三、课程建设，推进教学改革新进展。 加强园本课程建设，支持幼儿有意义地学习是幼儿园 教育教学质量的保证。不断优化课程体系，提升教师课程 实施力，完善课程评价机制，打造多层级精品课程，实现 教育有趣、有质、有效。 四、科学管理，形成后勤管理新经验。 完善精细、高效的后勤管理机制，推进数字化校园建 设；开展多维培训，后勤团队善学习、会反思； “三化” 管理向全领域延伸，全方位保障教育教学秩序；推广我们 优质高效管理的模式及经验。 五、家园共育，创