新能源汽车技术课程诊改汇报.pptx

《新能源汽车技术》课程诊改汇报汇报人：日期：03课程基本情况目 标contents课程诊改思路课程诊改运行04诊改成效反思010201课程基本情况课程情况存在的问题课程基本情况 ? ? （一）课程情况 《新能源汽车技术》是汽车运用与维修技术专业的一门专业选修课程。培养学生具备新能源汽车分类、基本结构和安全防护的能力，为后续学习《新能源汽车维护与保养》 打好基础。 课程团队 专业教师3名。其中中级职称2人，初级职称1人，同时具有 “双师”素质、企业行业经历。实训条件 校内实训室：新能源汽车综合实训室 校外实训基地：有限公司等。 教学资源 教案，配套PPT课件，部分微视频，试题三套。（二）存在的问题1.教学资源数支撑信息化教学的实施不够；2.项目化课程教学内容开发不够；3.课堂教学执行情况的监测不够。02课程诊改思路整体思路运行思路总体思路 根据学院课程层面诊改制度设计，课程诊改从课程建设和课程教学两条逻辑线开展诊改运行。事中：监测预警事前：建立目标标准事后：诊断改进（一）课程建设运行思路事前：建设任务明确，目标可量化、可检测，责任到人，时间周期明确。事中：线上+线下结合，动态监测，实时纠偏。事后：对标考核诊断，学习创新改进，不断提升建设成效，促进人才培养质量提升。标准学校合格课程建设标准目标合格课程（二）课程教学运行思路事前：明确教学目标---确定教学标准---考核评价标准。事中：根据授课标准---制定授课计划---教案---课程设计、资源落实---职教云（理论/实训）教学---监测---预警---反应问题---分析、改进---调整---教学目标达成。事后：成绩分析---评价---目标达成度---学生满意度---分析问题---学习创新---改进提高。专业人才培养目标知识、能力素质目标标准课程教学标准 课程评价标准03课程诊改运行课程建设课程教学目标标准事 前（一）课程建设诊改基于课程团队、实训条件、 教学资源的课程现状分析按照学院课程建设规划，确定课程本阶段建设目标为：校级合格课程建设校级合格课程占比100%以上，争建省级课程1-2门。全面实施合格课程建设，到2021年除新开课程外，重点专业合格课程率达到100%。2020年纳入合格课程建设。课程建设负责人：冯斌合格课程60%以上。 将学校课程建设规划目标通过工程技术学院建设规划目标落实至专业、课程、教师身上，紧密与教师个人成长和能力提升相连接，形成上下贯通的目标链。事 前目标标准学院合格课程建设标准课程诊改指标合格课程事 前目标标准学院合格课程建设标准课程诊改指标合格课程事 前目标标准学院合格课程建设标准课程诊改指标合格课程改进预警监测事 中设计组织实施 设计建设方案，落实建设任务根据课程建设目标标准，撰写课程建设方案及任务书，将目标任务分解。落实到教学团队，做到任务明确、时间明确、责任人明确等多角度开展建设课程。?建设任务?建设目标2020年度2021年度2022年度建设内容、验收要点建设内容、验收要点建设内容、验收要点?????课程开发1.课程依据国家高职教育课程体系中相关要求和汽修专业人才培养方案，对接岗位需求开发教学内容；2.融入职业资格等级标准，开发项目化、任务化教学内容；3.同时课程思政，引导学生人生观、价值观的树立与知识技能培养有机统一；4.兼顾学校的专业特色和教学目标的设计还应考虑学生今后可持续发展，接受更高层次的教育和终身学习的空间。建设内容：课程体系以实用、够用为原则进行调整，“认知+技能+能力”，培养学生的创新思想和动手操作能力，理论与实践相结合，启发学生自主学习。?验收要点：1.课程标准一份；2.实训指导书一份。?3.试题库一套教研室：汽车教研室?责任人：建设内容：按照学情，完善教学项目、教学任务，培养学生的品格，培养学生创新意识，自主的学习者。?验收要点：1.教学PPT达80%、微视频数20个；2.调整优化实训指导书。?3.试题库二套教研室：汽车教研室?责任人：?建设内容：继续完善改进课程教学项目、教学任务，培养学生从汽车技能型到汽车工程型的提升。?验收要点：1.教学PPT达100%、微视频数50个；2.调整优化实训指导书或开发校本教材。?3.试题库三套教研室：汽车教研室?责任人：改进预警监测事 中设计组织实施课程的组织实施： 按照项目安排，各项目责任人按计划、按进度开展工作：课程标准讨论---典型工作任务的课程编制、项目准备、视频剪辑、上传等工作。并通过质量管理平台进行管理和监控。改进预警监测事 中设计组织实施课程建设监测、预警： 依托质量管理平台、智慧课堂和三期教学检查，定期对任务执行情况进行监测、预警。改进预警监测事 中设计组织实施 课程建设改进：问题查找、分析原因、及时对未完成的任务进行改进纠偏。事 后诊断激励学习创新