新冀人版（2017）四年级下册科学全册课件.pptx

新冀人版四年级下册科学 全册教学课件 1.1土壤的组成 目 录 情境与问题 探究与发现 情境与问题 探究与发现 比较大家收集到的土壤有哪些不同。 看一看，土壤是什么颜色的？里面都有什么？闻一闻，土壤是什么味道的？ …… 把结果记录下来。 名称 小石子 沙粒 小树枝 小虫 …… 农田土 很少 较少 …… …… …… 校园土 较多 较多 …… …… …… 黏土 小石子 小树枝 小草根 将湿润的土块儿放到蒸发皿里，并用玻璃片盖在上面，使用酒精灯加热蒸发皿中的土块儿。仔细观察玻璃片，你发现了什么？ 加热后，玻璃片上出现了水珠。 土壤中含有水分。 将干燥的土块儿放入盛水的烧杯中。你发现了什么？ 将干燥的土块儿放入水中，会产生气泡，在水面上漂浮着一些细小的黑褐色物体,水中的土壤会分为两层。 土壤中含有空气。 方法1：将塑料袋中装一层土壤，放在太阳下晒一段儿时间，会发现塑料袋上附有水珠，这是土壤中水蒸气凝结形成的。 方法2：用纸中包住土块，使劲握一握，摊开纸巾，会发现上面有水迹。这也说明土壤中有水分。 方法3：任何生物都需要进行呼吸作用，土壤中的也不例外，土壤中存在进行有氧呼吸的生物，有氧呼吸的条件需要空气。可挖开土壤，会发现里面有一些小虫，这些小虫中很多都需要呼吸，它们能生活在土壤中，说明土壤里有空气。 水分 空气 应用与拓展 在农业生产中，人们常常通过将农作物的秸秆、牲畜的粪便等“新成分”添加到土壤中来改善土壤结构、提高土壤肥力，使农作物生长得更好。 秸秆还田 施用有机肥 轮换种植 种草肥田 土壤的组成 动物遗体 植物遗体 矿物质 有机物 水分 空气 生物 非生物 实验探究 提高土壤肥力的方法 寻找土壤 中的水分 寻找土壤 中的空气 秸秆还田 出现水珠 放入水中 出现气泡 施用有机肥 其他方法 加热土壤 谢谢观看！ Thanks 1.2沙质土、黏质土和壤土 我们经常看到不同类型的土壤，比如陶艺用土是“黏黏的”，沙画用土是“细细的”…… 土壤对植物的生长具有一定的影响，那么，不同的土壤对植物的生长有哪些影响？植物在不同的土壤中生长的情况有什么不同？下边咱们来认识一下不同的土壤。 有什么特点呢？ 有什么特点呢？ 有什么特点呢？ 有什么特点呢？ 根据土壤颗粒的大小，科学家将土壤分为沙砾、沙、粉沙和黏土。 有什么特点呢？ 有什么特点呢？ 有什么特点呢？ 根据土壤中“沙”和“黏土”的含量多少，可以把土壤分成三类：即沙质土、黏质土和壤土。 观察了这三种壤，下边咱们一块来填一填。 填一填 颗粒 颜色 成团难易 透气性 沙质土 壤土 较细 黏质土 较粗 细 较浅 较深 深 土壤颗粒最细的是 ，最容易成团的土壤是 。 不容易 较容易 容易 好 较好 差 黏质土 黏质土 渗水比赛： 根据不同土壤含沙和黏土的比例差异，你认为谁的渗水能力最强？ 让我们用实验来验证！ 做实验前需要明确 实验目的：检测三种土壤的渗水能力。 材料：矿泉水瓶三个，烧杯三个，土壤三种，等量水三份。 步骤：①取3个同样大小去了底的塑料瓶，将细纱布包在瓶口上，用线扎牢，在3个瓶内分别装进同样多的砂质土、粘质土、壤土； ②把3个瓶子放在支架上，取3个同样大的玻璃杯，分别放在3个瓶子的口的下面； ③在3个瓶内同时倒进同样多的水，观察土壤的渗水能力。 现象： 保水能力由高到低是： 黏质土 ＞ 壤土 ＞ 沙质土 结论： 沙质土里的水流的最快，黏质土最慢。 渗水能力由高到低： 沙质土＞壤土＞黏质土 三种土壤还有哪些方面有差异呢？ 渗水性、透气性和肥力 豆苗在哪种土中长得好？ 如果我们将豆苗分别种在沙质土、黏质土或壤土里，在保持其他条件完全一样的情况下，豆苗的生长状况一样吗？ 黏质土 壤土 沙质土 豆苗在壤土中生长的好，因为壤土通气透水、保水保温性能较好。 设 计 实 验 方 案 从上一课培育的豆苗中选出生长情况相似的6株，分别在等量的沙质土、黏质土和壤土里各种2株，观察豆苗的生长情况。 ①除了土壤不同，应尽量保持其他条件（如光照时间、环境温度、浇水量等）一致。 ②把豆苗的根部埋在土里，深浅要一样，不要太深。 ③保持土壤湿润，浇水要适量，不要过多。 观察三种土壤，比一比它们的颗粒大小、颜色和黏性以及他们的优缺点。 沙质土 优点:沙质土大颗粒较多，土壤通气性较好，透水性强，利于作物根系发育，土壤养分释放容易。 缺点：土壤养分保持能力差，土壤的保水性和供水能力也较差，土壤容易发生干旱。 黏质土 优点：细粒物质较多，供水性好，作物根系不易延伸，土壤养分释放能力