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高考语文学习提升课堂：寻向所志，渡过病句这片“海”
病句题的“病因”虽然千差万别，但是在作答时，都要先对“病因”进行归类，可谓“万变
不离其宗”。为使病句题的备考更高效摒弃了学生解答病句题时常用的六种类型分析法，用“一
二三大法”对病句进行重新分类。这个方法不仅切合眼下的学情，也更具有可操作性，能够在高
考复习中起到事半功倍的效果。
一、 病句归因大法一：一个标点
♦所谓“一个标点”，指的是顿号。当句中出现顿号时，一 可能有两种错误：
1. 当顿号出现在名词之间时，容易出现在并列句中误用表示包含关系的词语的错误。
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