李晓慧-审计学:实务与案例(第三版)10审计报告.pdfVIP

李晓慧-审计学:实务与案例(第三版)10审计报告.pdf

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审计学:实务与案例 10 终结审计与审计报告 学习目标 目标 10 - 1 目标 10 - 2 1.了解终结审计的总流程 2.掌握审计差异汇总表、试算平衡 目标10- 3 表等综合类底稿的编制 3.熟悉审计报告与财务报表的关系 目标 10- 4 目标 10- 5 4.掌握如何形成审计意见 5.掌握审计报告的基本要素:内容 目标 10- 6 与形式 6.掌握不同意见类型审计报告 目标 10- 7 目标 10- 8 7.掌握收尾工作,与管理层治理层 8.掌握不同情况下审计意见的 沟通 选择 终结审计总流程 关注特殊事项,如期后事项、持续经营等 评价审计证据,编制审计差异调整表和试算平衡表 对财务报表总体合理性实施分析程序 评价审计结果 与治理层沟通 完成质量控制复核 出具审计报告,并递交董事会 审计差异调整表 审计差异分为核算误差和重分类误差 核算误差是指 重分类误差是指 因企业对经济 因企业未按有关 业务进行了不 会计准则、会计 正确的会计核 制度规定编制财 算而引起的误 务报表而引起 差 的误差 从核算误差的金额和性质两个因素考虑是 否建议被审计单位更正错报1/2 1.对于单笔核算误差超过所涉及会计报表项 目(或账项)层次重要性水平的,应建议被审计 单位更正。 2.对于单笔核算误差低于所涉及会计报表项 目(或账项)层次重要性水平,但性质重要的 ,如涉及到舞弊与违法行为的核算误差、影响 收益趋势的核算误差、股本项目等不期望出现 的核算误差,应建议被审计单位更正。 从核算误差的金额和性质两个因素考虑是 否建议被审计单位更正错报2/2 3.对于单笔核算误差低于所涉及会计报表项目(或账项 )层次重要性水平,并且性质不重要的,注册会计师可以容 忍被审计单位不做调整;但当若干笔同类型单笔核算误差汇 总数超过财务报表项目(或账项)层次重要性水平时,应从 中选取几笔建议被审计单位更正,使其汇总错报降至重要性 水平之下。 注册会计师应当把审计中查证出来的所有审计差异都与 被审计单位交换意见,并取得被审计单位同意调整的书面确 认;若被审计单位不予采纳,应分析原因,并根据未调整不 符事项的性质和重要程度,确定是否在审计报告中予以反映 ,以及如何反映。 质疑与提问 阅读p347-355,请思考并回答如下问题? 1.审计师如何把每一张审定表中的审计说明中的事项汇 总到“账项调整分录汇总表”、“重分类调整汇总表”和 “列报调整汇总表”里? 2. “未更正错报汇总表”的各个项目如何填写? 3. “资产负债试算平衡表”、“利润表试算平衡表”与 被审计单位未审计财务报表和已审计财务报表的关

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