试论咸阳师范学院意大利语作品学习演唱的现状调查分析与对策.docxVIP

试论咸阳师范学院音乐学院学生声乐学习中意大利语作品学习演唱的现状调查分析与对策 摘要 声乐教学中，学习意大利语作品已成为必修课程，主要源于意大利语有着特 殊的语言优势和发音特点，比拟适合歌唱，并被广大声乐研究者及爱好者称为“歌 唱家的语言”，因此意大利语作品在声乐教学中占据着重要地位。鉴于此，学习 意大利语作品时一定要把握正确的发音并熟知意大利语的重难点，才能更好地理 解歌词含义，使作品所包含的情感完美表达出来。随着声乐教学在各个高校的不 断开展，我们会发现一个普遍问题，学生对意大利语作品的学习存在许多问题， 此方面的教学效果并不太理想，大多数学生学习意大利作品主要表现在发音不准 确，演唱缺乏情感，音乐语感差等方面。针对学生对意大利语作品学习效果不理 想的现状，本文将结合声乐学习的实践经验以调查问卷形式积极展开调查研究， 并从中发现问题，加以分析，找出相应对策来解决问题，从而帮助学生在声乐学 习中更好地学习和演唱好意大利语作品。 关键词：声乐学生；意大利语作品；调查；方法 口非常满意□满意口一般口不满意 8、您目前学唱过几首意大利语歌曲？ □ 1-2首口3-5首口5首以上口没有 9、您所学的意大利语作品是否有实践机会？ 口教学实践 口音乐会、比赛等 口与外教或国外演出团交流 口没有机会 10、您认为影响您学习好意大利语作品的最大因素是什么？ 口学习环境口教学水平口自身问题口其他10 一、绪论 （一）研究背景 声乐是一门人类语言与音乐结合起来的形象艺术，优美的歌曲旋律是在语言 的基础上产生的，而意大利语歌曲正是运用意大利语言作词配以乐谱演唱出来的 音乐作品。它是艺术歌曲领域的重要组成局部,且在声乐演唱方面有着深入研究, 可以说但凡有关声乐演唱方面的，必有意大利语作品参与其中。意大利语歌曲来 源于意大利，意大利是歌剧的发源地，更是美好歌唱的故乡，而且意大利语的语 言听起来十分优美动听，是门非常适合歌唱的语言，因而意大利语也被誉为最艺 术的语言，也是世界上最富有音乐感的语言。意大利语因其语音清晰、元音纯粹、 节奏感强的特点相比其他语种的语音更动听富有乐感，因此意大利语歌曲也成为 了国际上重大声乐比赛中不可或缺的语种作品。随着我国声乐教学的不断开展， 声乐教学中更是离不开对意大利语作品的学习，可见意大利语作品对提高学生声 乐水平发挥着举足轻重的作用。 （二）研究目的 作为声乐专业的学生，发现大家在学习意大利语作品的过程中存在着许多问 题，其中不乏正确发音、歌词理解、情感表达、风格把握等相关方面的重要问题, 由于这些问题常常被师生所忽视，它们的存在令不少学生对意大利作品的学习缺 乏兴趣，严重影响着学生的声乐水平提升。因此，对声乐学生学习意大利语作品 的现状进行调查研究，发现分析解决问题对推动声乐教学，提高教学质量是刻不 容缓的，也是帮助声乐学生提高学习兴趣，演唱好意大利作品的当务之急。结合 本校声乐学生学习意大利语作品的实际情况做一个调查研究，想借此对声乐学生 学习意大利语的现状问题做一个深入分析，并做以总结，寻找到解决问题的相应 对策，来帮助大家更好更有效的学习意大利作品，提升大家的声乐水平，同时也 希望借此研究，对更对声乐学习者提供一个。 （三）研究意义 意大利素来有“歌剧摇篮”之美称，有着悠久的歌唱艺术文化历史，意大利 语艺术歌曲作为人类声乐宝库里的重要组成局部和精华，在整个世界歌唱艺术中 都占据着非常重要的位置。意大利语因具备独特的发音特点、语言优美动听、乐 感强烈等多种优势而被誉为最适合歌唱的语言，并被广泛运用于声乐歌曲演唱 中，意大利歌曲还作为必选曲目出现在国际各个重大声乐比赛中，如今也是高校 声乐教学中的必学曲目。在国内声乐教学中，由于意大利语作为一门外语，对国 内高校声乐学生而言，因受母语、方言等各种因素影响而不能够很好的把握意大 利语发音技巧，在学习演唱意大利歌曲时常受到阻碍，从而影响了声乐的教学质 量，以及学生声乐水平的提升。为此，形成一套适合意大利语歌曲演唱的科学发 音技巧，学习声乐学习中的基本训练曲目一一意大利语歌曲，越来越被声乐教学 所重视，由此可见，在声乐学习中学习好和演唱好意大利语作品的重要意义是不 言而喻的。 二、学生声乐学习中意大利语作品学习演唱的现状调查 (-)关于意大利语作品的学习现状分析 本次调查研究采用了调查问卷(见附表)及抽样采访的形式，主要对声乐学 生在学习演唱意大利作品时存在的问题为目标做了相关调查，并对声乐专业的学 生有针对性的发放了共计200份纸质问卷，收回193份，其中有效问卷184份， 有效率占比92%0 该调查问卷设计了 10个题目，涵括了意大利语作品的学习情况、学习兴趣、 存在的问题、学习难点等几个方面，被调查者均为本校声乐专业在读学生。关于 学习意大利语作品的数量，其中有7