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第二单元 共同铸就美好国家;教 学 目 标;第4课 共同开发建设祖国; 我国各族人民共同生活的家园——中国, 有着肥沃的土地、辽阔的草原、茂密的森林、广袤的沙漠戈壁、众多的江河和浩瀚的海洋、丰富的矿产资源。这个富饶、美丽的家园是勤劳、勇敢、智慧的中华儿女在长期的历史发展中共同开发、建设的。;一. 我国各族人民共同开拓了祖国的疆域;一. 我国各族人民共同开拓了祖国的疆域;“邦畿千里,维民所止”出自《诗经·商颂·玄鸟》,大意是说,一个国家的疆域有数千里,这是由人民开拓出来的,是他们居住生活的地方。;一. 我国各族人民共同开拓了祖国的疆域;;二. 我国各族人民共同开发建设美丽家园;二. 我国各族人民共同开发建设美丽家园;二. 我国各族人民共同开发建设美丽家园;阅读教材P35,都江堰水利工程是我国古代人民用智慧和汗水建设家园的重要体现。你还知道哪些古代修建的重大工程?搜集资料,与同学们分享在建设这些重大工程的过程中,我国各族人民互帮互助、共同建设 幸福家园的故事。;东 北;西 北;青藏高原;在云贵高原、珠江流域、东南沿海地区、海南岛、南海诸岛和台湾岛等地,曾生活着汉、苗、壮、练、布依、瑶、侗(Dong)、白、傣、畲(She)、京、黎、高山等民族的先民。他们把一座座荒山野岭开辟成梯田, 把一片片荒滩泥沼开发成稻谷飘香的鱼米之乡,把一条条大江大河疏浚引流,对沿海的岛屿礁滩进行开发和经营,服务人民的生产和生活。;中国南方稻作梯田;中国南方稻作梯田;三. 我国各族人民相互学习、共同进步;三. 我国各族人民相互学习、共同进步;三. 我国各族人民相互学习、共同进步;三. 我国各族人民相互学习、共同进步;三. 我国各族人民相互学习、共同进步;三. 我国各族人民相互学习、共同进步;三. 我国各族人民相互学习、共同进步;三. 我国各族人民相互学习、共同进步;结合课文内容,回答下列问题。; 教材P36,阅读以下资料,了解坎儿井是如何发挥灌溉作用的,体会劳动人民的智慧。; 今天,国家的开发建设仍需要代代中华儿女 不懈努力。阅读以下资料,并选取几个行业,搜集它们在中华人民共和国成立后的??展情况,填写下表。;好好学习,天天向上
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