情景类默写统编版高中语文必修下册.docx

统编部必修下册情景类默写 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 1.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子先从自己谈起，把师生摆在同等的地位。“________________，________________”的说法，又充分表现了他平易近人、谦逊和蔼地对待学生的态度。 2.《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问，公西华认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说：“________________，________________。” 3.《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中“________________，________________，________________”生动地描绘出了曾皙从容、洒脱的情态，同时又表现了他回答老师问题时的恭敬态度。 4.孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中他嗤笑子路是因为子路“________________，________________”。 5.《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风， 一路酣歌的美丽动人的景象：“________________，________________，________________。” 6.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消弟子的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说： “________________，________________。” 7.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子最赞同曾皙的回答，从“________________：‘________________！’”这句话可以看出来。 8.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，对于子路的回答，孔子没有直接表态，而是用神态去暗示：?_____________。这既是暗示性的批评，又不伤其自尊。 9.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。子路的性格直率，从“_____________”可以看出；冉有比较谦虚，从他述志时说“_____________，___________”中可以看出；公西华更谦虚，从“________________，_______________?。____________?，?_______________?，?___________?，?___________?。”几句对话可以看出；曾皙从容洒脱而又谦恭，从“____________ ，__________?，_________”的动作神态中可以看出。 10.孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中他嗤笑子路是因为子路：“?? ? ? ? ??，?? ? ? ? ??”。 11.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子用“?? ? ? ? ??”。表达了对曾皙志向的高度赞赏。 12.《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中，从言谈、动作等方面可以看出四个学生不同的性格特点。子路的性格直率，从“?? ? ? ? ?”可以看出。 13.冉有比较谦虚，从他述志时说“?? ? ? ???，??? ? ? ??”中可以看出。 14.公西华比冉有更谦虚，从“?? ? ? ? ?，?? ? ? ???”中可以看出。 15.曾晳从容洒脱而又谦恭，从“?? ? ? ? ?，?? ? ? ? ?，?? ? ? ???”的动作中可以看出。 16.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路认为自己用三年时间治理一个国家，可以达到“?? ? ? ? ?，?? ? ? ? ?”的效果。 《阿房宫赋》 1.杜牧《阿房宫赋》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。 2.杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：?“　　　　　　　，　　　　　　　，　　　　　　　　？” 3.杜牧《阿房宫赋》中以“　　　　　　　，　　　　　　　”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望皇帝临幸。 4.杜牧《阿房宫赋》描写渭水、樊川水流平缓的两句是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 5.不吸取教训就会重蹈覆辙。杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句子是：　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　。 6.杜牧在《阿房宫赋》中描写阿房宫占地之广、宫殿之高的句子是“　　　　　　　　，　　　　　　”。 7.《阿房宫赋》中，“　　　　　　　，　　　　　　　”两句运用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。 8.杜牧在《阿房宫赋》中，描绘了阿房宫楼阁众多、不计其数的情形，其中展示出“走廊”和“屋檐”的特点的两句是“