幼儿园：健康：盖房子.docxVIP

PAGE 虎幼2021学年第一学期教学活动计划 第3周 9月16日 教学领域 及内容 健康：盖房子 所选 教材 完整儿童活动课程 组织 形式 集体教学 教学 目标 1.尝试携物过各种障碍，发展走、跑、跨等动作能力。 2.体验合作盖房的成功与快乐。 重点 难点 重点：能携物通过各种障碍盖房子。 难点：能够躲避飞来的“危险物”。 教学 准备 经验基础 进行过障碍跑。 环境准备 若干大型木质积木，若干独木桥、绳子，两张房子设计图、沙包。 准备操的音乐、游戏背景音乐。 过 程 与 策 略 有 效 语 言 设 计 一、小小建筑师 1.幼儿进入活动场地。 教师：小建筑师们，有棒棒的身体很重要！让我们一起运动运动吧！ 2.做热身操。 重点活动下肢和腰腹部。 二、搬运材料 1.出示木质积木，幼儿自主探索。 2.邀请个别幼儿尝试，其他幼儿观察。 3.幼儿集体尝试。 当幼儿跑过平地路段时，教师将手中的沙包向幼儿的上方抛出，并提醒幼儿注意安全。 4.幼儿再次游戏。 从盖房区出发，将盖房区的积木搬到仓库。 三、建造房子 1.讲解游戏规则。 教师：我这里有两张房子设计图，这次我们要比赛，看看哪队最先把房子造好！请你们先选好需要的材料，并考虑好先运哪块积木以及放到什么位置。每个小朋友每次只能拿一块积木，将积木送到盖房区按照图纸搭好后返回，然后拍下一位小朋友的手，下一位小朋友才能出发，直到最后一块积木搭完，看看哪队的房子搭得又快又好！ 2.幼儿游戏。 3.幼儿总结合作盖房的诀窍。 4.教师与幼儿一起整理活动材料后，离开场地。 1.小建筑师们，今天要请你们来盖房子，这里有很多的盖房材料。请你们想一想，怎样把这些材料搬到我们的盖房区？请你们用自己的办法试一试。 2.他是怎么将材料运到盖房区的？ 3.他用什么办法通过小桥的？ 4.怎么过绳子的呢？ 5.刚刚路上出现了什么？真危险，但是小朋友们很厉害，眼睛都紧紧地盯着沙包会落到哪里，并赶紧避开，真棒！相信你们有信心能再挑战一次！ 6.你们觉得哪幢房子比较结实？为什么他们搭得那么结实？要先运哪块积木比较合适？为什么？那我们排队怎么排呢？ 分析：出示材料，以幼儿自身出发对其材料的运用。探索如何游戏，其中材料的作用是什么？活动的难度其实不高，更多的是幼儿间的配合合作。在这当中也出现幼儿合作错漏，使搭建速度变慢。 反思:结合幼儿的游戏方法做好总结，在下一次游戏中可以增加难度，使合作达到更好的体现。 教师：俞婧