教学课件：《范进中举》杨.ppt

科举制度： 童生：要取得正式考试的资格，先要参加童试，参加童试的人称为儒生或童生。 生员：录取入学的童生称为生员。 秀才：生员肆业后称为秀才。 举人：通过本省学政巡回举行的科考的成绩优良的秀才参加每三年一次的在省城举行的乡试之后，考中的称举人，第一名称解元，其他的称亚元。 贡士：举人于乡试后第二年春天参加礼部举行的会试，取中后称为贡士，第一名称为会元。 进士：贡士参加殿试，取中后称进士。进士分三甲---进士及第、进士出身、同进士出身。第一甲录取三名---状元、榜眼、探花。 　封建科举制度使落第者穷困潦倒，让及第者飞黄腾达。它毒害了一批批像范进这样的读书人，使他们热衷于功名，如痴如狂地坠入追求利禄的圈套，导致官场出现更多的腐败和堕落；也使得他们四体不勤，不务家业，甚至无生活自理能力，往往家境极度贫寒，陷入困境。 * * 十年窗下无人问，一举成名天下知。 万般皆下品，唯有读书高。 一士登甲科，九族光彩新。 朝为田舍郎，暮登天子堂。 制作: 钱库一中jmf 2007/10 吴 敬 梓 吴敬梓（1701—1754），字敏轩，晚年又号文林山人，安微全椒人，出身于没落的官僚地主家庭。青年时生活豪纵，后家业衰落，移居江宁。安微巡抚欲荐他应博学鸿词试，以病不赴。 作者介绍 晚年益贫困，卒于扬州。善诗赋，尤以小说著称。代表作《儒林外史》。 　　是一部章回体长篇讽刺小说，共55回。全书通过对封建科举制度的弊害和知识分子的精神生活的腐朽堕落的描绘，深刻地接露和强烈地抨击了封建社会道德风俗的败坏和政治的黑暗，它是一幅刻画入微，形象逼真的封建社会儒林百丑图。 《儒林外史》 粗读全文，请用简洁的语言概括故事情节。 《范进中举》按故事情节的发展，可分为中举前和中举后两大部分。 　　 范进为什么发疯？ 　范进一生热衷于科举，达到不顾一切的地步，但他三十年来屡试不中，贫穷落魄，几乎绝望。一旦中举，梦想突然实现，一时不能承受！　　 语言 行动 范进发疯时是怎样的表现？ 发疯 请问范进连说“好了”，是什么“好”起来了？ 　　中举了以后，他的经济状况和社会地位就会完全改变。 　　请在文中找出他中举前后经济状况和社会地位的变化的语句。 中举前 中举后 经济状况 经济状况 社会地位： 社会地位 差： 住的是“茅草棚”；吃的是“小菜饭”，“不知猪油可曾吃过两三回”；去乡试回家，“家里已是饿了两三天”。 低 邻居看不起他（他母亲快要饿死，也无人相助）。胡屠户骂他，瞧不起他 好转 邻居送来许多食物；胡屠户“提着七八斤肉，四五千钱”；张乡绅送银赠房 提高 邻居贺喜、劝慰、出主意帮忙，称之为“范老爷”；胡屠户称之为“文曲星”、 “贤婿老爷”；张乡绅与之称兄道弟。 　　这一切改变的根本原因是： 　　范进中举了 中 好 作者为什么要安排范进发疯的环节? 作者把范进发疯的丑态描写得淋漓尽致,表现出自己对这一形象不仅不同情,还很厌恶。作者以此鞭挞科举制度的弊端，和知识分子的精神堕落。