数学建模之学生考试成绩综合评价.pdfVIP

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2022-07-17 发布于广东
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数学建模之学生考试成绩综合评价.pdf

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学生考试成绩综合评价一、问题背景 1 在教学管理中,需要科学、合理的方法对学生成绩进行综合评价 2 某高校数学系开展研究生的推荐免试工作，需要对学生综合评价 3 数据：52名同学修过6 门课的成绩一、问题背景闭卷科目：数学分析、高等代数、概率论(3 门基础课) 开卷科目：微分几何、抽象代数、数值分析 52名学生的6 门课程的原始考试分数学生数学高等概率微分抽象数值