部编版六年级语文下册所有背诵的课文古诗.pdf

一、要求背诵默写的重点课文： 《学奕》 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋 之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与 之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与?曰：非然也。” 《两小儿辩日》 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近， 而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰： “日初出 大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰： “日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔 子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！” 《匆匆》。 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了， 有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不 复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自 己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在 默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大 海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头 涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？ 早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊， 轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是 ——洗手的时候，日 子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝 然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽 着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过， 从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩 着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？ 只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又 剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸 融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸 裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏 要白白走这一遭啊？ 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 《为人民服务》 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做 司马迁的说过：“人固有一死，或重于 泰山，或轻于鸿毛。”为人民 利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的 人去死 ，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是 比泰山还要重的。 因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别 批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们 就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政” 这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民 有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利 益坚持好的，为人民的 利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 二、古诗词： 1 长歌行 汉乐府 青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归? 少壮不努力，老大徒伤悲！ 2 《石灰吟》于谦【明】千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎 身全不怕，要留清白在人间。 3 《竹石》郑燮【清】咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击 还坚劲，任尔东西南北风。 4 《浣溪沙》苏轼【宋】游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下 兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？ 门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 5 《卜算子·送鲍浩然之浙东》王观【宋】水是眼波横，山是眉峰聚。 欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南 赶上春，千万和春住。 6 《闻官军收河南河北》杜甫【唐】剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣 裳。却看妻子愁何在？漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴 好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 7 《寒食》唐·韩翃 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。曰暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯 家。 8 《迢迢牵牛星》两汉·佚名 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许！ 盈盈一水间，脉脉不得语。 9 《十五