中考各科冲刺复习语文篇.docx

中考各科冲刺复习之语文篇 2019年中考各科冲刺复之文篇 叙文要品味言 叙文关在于品味言，析句子。 1、找修辞 (1)比：形象生、凝地描绘事物、解道理。 (2)人：予事物以人的性格、思想、感情和作，使事物 人格化，进而达到形象生的效果。 (3)夸：突出特点，揭露本，者以明而烈的印象。 (4)排比：条理清晰，奏明，增。 (5)频频：突出某种意思，烈抒情，富有感染力。 (6)：自自答，引人注意，启思考。 (7)反：加气，烈抒情。 格式：运用??的修辞手法，把“”比成“”，(合详细句)，生形象地写出了??(作用)。注：必合有关句剖析。 2、找描绘方法，剖析其作用 人物描绘———了刻画人物形象。 格式：句运用了描绘，生地刻画了人物的性格(身份、道德、心理等等)。 自然境描绘———表地区光，提示、季和境特点；推情展；衬着氛围；衬托人物形象或人物心情、 第1页/共3页 感情；突出、深入主。 3、找使用精妙的、形容或副，再剖析作用 格式：先明确挑出些，再合详细句剖析。 析 方法：系本，解在文中的含(引申，比，双关)，找出其指代的详细内容(使不了然的了然化；将比、象征原)。 格式：“××”一原指??，里指??，起到了??的作用。 叙文 好： 共同：深入中心，升主 个：文章索，一双关，性(修辞手法等) ：可在文章中搜(找开，找尾，找索，找感情)。句子段落作用 从两个角度剖析：1。内容上：段落粗心，句子粗心；2。 构上：A、上文(或全文)：照上文、首尾呼、上文 (或全文)；B、下文：引出下文，埋伏笔、作；C、 上下文：承前启后(渡)。句子含 一般两种情况：出话中有话；原比的本意。 归纳包括归纳人物形象和归纳叙内容。 归纳人物形象，方法：不要走开原文，尽量用原文的句概 括。注意范表达。如：拥有××××的性格，××是一个×××× 第2页/共3页 的人。 归纳叙内容，方法：人+事+果，其他内容可作定状。 体人物情感，推测心理活，方法：A、必用第一人称； B、言之有物，必仔研详细境；C、特注意“矛盾， 复”的心理描绘。 系，表达感悟，方法：我??因??所 以??有一次?? 合中心，表达范，事例详细。 第3页/共3页