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教学文档
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小学五年级体育急性跳远和创新游戏优秀教案及教学反思
教材分析
1、本课以“健康第—〞为指导思想，以学生的主动性、自主性、制造性学练为目的，重视培养学生的合作能力和集体主义精神。
2、跳跃运动源于生活，与一般生活有紧密关系，是人类最根本的活动能力，又是学生比拟熟悉和喜欢的运动工程之一，急行跳远及其游戏简单易学，在自然助跑与起跳相结合
学情分析
五年级学生较之三四年级学生的身体协调性有了进一步的开展，学习注意力集中时间进一步增长，女生身体活动能力与男生差距缩小，因此技能教学过程中，较三四年级有了更高要求，并通过教学进一步开展跳跃能力。
教学目标
A、学生通过学练，进一步开展急行跳远
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