AI智能 智慧课堂大数据智能分析平台暨智慧校园建设方案.pptx

行业背景 智慧教室 “智慧教室”是面向学校客户，提供教室基 础设施集中物联管控、课堂互动教学、校本线上 学习、教学教务数据分析与呈现以及教学质量评 估的可升级一体化平台。 智慧教室能够将教学、人员考勤、资产管理、 环境调节、视频监控以及远程控制等功能融为一 体，实现课堂教学的智能联动。既能丰富课堂教 学的手段，提升学生的学习热情，还能够帮助教 师更好的掌握学生情况，了解教学效果，提升课 堂教学效率。 课堂分析 · 课堂分析档案示意图 · 高一（1）班 · 到课率指数 · · 班级行为数据 · 班主任：李康 班级人数：50 教室位置：东二教101室 · 出勤指数 · · 班级表情数据 · 平均到课率 今日缺课人数 · 专注度指数 · 2 · 基础累积数据 · · 班级行为趋势图 · 课程540缺课10 板书500举手1000 1070成绩考试 20 背景分析 01 01 政策分析 2017年10月18日 《中国共产党第十九次全国代表大会报告》 推动城乡义务教育一体化发展，努力让每个孩子都能享 有公平而有质量的教育。 教学 分析 2017年01月10日 《国家教育事业发展“十三五”规划》 引导学校与教师依托网络学习空间记录学生学习过程，进 行教学综合分析。 教育 均衡 网络 教研 教育信息化 2016年06月07日 《教育信息化“十三五”规划》 深入推进三个课堂建设，积极推动“专递课堂”建设，巩 固“教学点数字教育资源全覆盖”项目成果；大力推进“名 师课堂建设”，发挥名师的示范、辐射和指导作用；创新推 进“名校网络课堂”建设，鼓励、要求名校带动一定数量的 周边学校。 专递 课堂 名师 课堂 名校 课堂 02 问题与现状 课堂考勤 课堂互动 落后、低效、无据可查 昂贵、复杂、效果差 课程资源 课堂分析 不清晰、难使用、低价值 主观评判、无数据支撑 运用最新的人脸识别、行为分析、视频结构化和大数据等技术，实现人脸考勤、巡课督导、资 核心需求 源管理、课堂互动、课堂分析和班牌发布等功能，致力于学生的个性化学习，教师的专业化成 长、家长的消息互通和高效精细的教学管理。 03 整体设计 02 04 方案整体架构 4个系统 6种应用 4类用户 老师 课堂考勤 课堂督查 学生 精品录播系统 常态4K版录播系统 资源管理 家长 视频互动 课堂分析 管理者 互动录播系统 AI+课堂系统 班牌发布 05 系统设计 03 2018 Lenovo Internal. All rights reserved. 06 精品录播系统 稳定的嵌入式架构 独特的空间定位技术 高清图像效果 一键导播操作 07 常态4K版录播系统（POE版） 常态录播精品化 课堂分析智能化 教学过程数据化 安装部署简单化   单机双画面 PPT信号    内置深度学习算法 行为检测准确 画面切换快速     学生人数统计 师生互动次数 学生回答次数 课件讲解次数   支持对摄像机POE供电 支持对拾音器供电 08 互动录播系统 主机高度集成 双通道独立配置 旁听教室灵活切换 互动召集方便    内置MCU 支持1对3互动模式 录播+导播+互动  互动/导播通道独立 存储   支持4路旁听教室 可切换为互动教室   一键召集 无需繁琐配置 09 AI+课堂系统 有没有这样的系统？ 课程 录播 人脸 专注度 点名 AI+课堂系统 ALL IN ONE 情感 行为 分析 分析 10 AI+课堂系统 教师4K深眸摄像机（poe） 教师全景 学生跟踪教师跟踪 板书特写学生全景 多媒体信号 6路视频画面 智能录播主机 学生人脸点名 学生人脸抓拍机 阅读 书写 中性 高兴 IVMS-CIP 管理平台 听讲 举手 惊讶 厌恶 起立玩手机趴桌子 难过 愤怒 害怕 7种学生行为（个人） 7种情感表情（个人） 专注度分析 11 应用设计 04 12 课堂考勤 抓拍图片 模式特点 分析服务器 学生人脸抓拍机 下发比对图片 比对结果 管理平台 结果显示 人脸识别比对 方便走班考勤 精准考勤结果 考勤数据查询 学生基础数据 大数据新起点 13 课堂督查 传统巡课 巡课督导工作是教务管理手段之一，可以及时地发现课 堂中存在的种种问题，但是这种方式客观上对正常教学产生 了一定干扰，而且如果学校教室数量过多的话，难以很快地 到达现场，巡视的效率较低。 在线巡课 复用教室内已有的摄像机可以进行在线巡课督导，这 种新方式有很多好处： 效率高：通过视频轮巡方式快速地掌握课堂整体情况 无干扰：远程在线式巡课，不会对师生造成干扰 有记录：通过下发巡视任务，每一次巡视工作都有详 细的记录，方便教务管理 14 资源管理 课程直播 受场地限制或者时间限