中班数学公开课教案图形分类.pdf

精品文档 中班数学公开课教案图形分类 活动目标 1、通过图形分类活动，培养幼儿感知集合的兴趣。 2、培养幼儿的动手操作能力和初步的分类能力。 3、能根据三角形、圆形、正方形、长方形的不同特征，不受图形大小的影响 进行分类。 活动准备 1、课件:乐趣卡—3-55 各种各样的形状，3-47 各种各样的形状,3-59 规律 2、幼儿人手一个小筐，装有不同颜色、大小不同的圆形、三角形、长方形、 正放形各 5 个。 活动过程 一、导入 1、出示乐趣卡:3-55各种各样的形状 请幼儿认知，红色圆形、黄色三角形、绿色正方形、蓝色长方形。 二、展开 1.游戏:形状连线 出示乐趣卡:3-47各种各样的形状 练习:我们周围有各种各样的形状，请赶快把名字好形状连线吧。 礼物—正方形 三角尺—三角形 1 / 7 精品文档 西瓜—圆形 2.游戏:听令取图 对颜色相同、形状不同的图形进行分类。 方法:教师发出指令，幼儿根据指令从小筐子里拿出图形。 教师指令: 请小朋友拿出 3 个绿色的图形 请小朋友拿出 4 个红色的图形 3.游戏:听指令涂色 乐趣卡:3-59规律 老师发出指令后幼儿涂色。 教师指令: 请小朋友为正方形涂色 请小朋友长方形涂色 ， 4.操作活动:拼拼摆摆 方法:幼儿用图形拼摆物体，并互相说说摆出的物体名称叫什么，用了哪些图 形, 三、活动评价 表扬鼓励积极参与活动，对学习尝试兴趣的幼儿。 中班数学美术综合《图形分类》 2 / 7 精品文档 教师:彭静文 一(活动目标 1.学会按照图形的大小或形状分类，并能说明分类标准。 2.观察、比较、判断图形之间的相同于不同。 3.能够用基本图形进行分类组合拼图。 二(活动准备 1.国王皇冠 2.三角形、正方形、长方形、圆形幼儿人手一份。 3.胶水、8 开素描纸。 三 (活动过程 1、引题 引导语:小朋友们好，我是图形王国的国王，今天我要请小朋友们来参观我的 图形王国。 2、出示图形，辨别各种图形特征。 引导语:现在我要请出的我子民来欢迎小朋友们了。请小朋友们看看我的子民 都有谁, 观察图形，请幼儿说一说图形特征。 小结:三角形有三个角，三条边。正方形有四条边、四条边一样长;正方形有四 个角、四个角一样大。长方形有 4 个角，4 个角一样大，有 4 条边，对边一样长。 3、教师示范图形分类 3 / 7 精品文档 引导语:听,是谁的哭声,我们来找一找。原来是我们的图形宝宝找不到爸爸妈 妈了，我们来帮帮她们好吗, 示范:教师从图形的大小、形状、颜色方面为图形分类。 4、幼儿多角度分类，教师巡回指导，对能力弱的幼儿进行个别指导。 提出操 作要求:看清图形，从图形的大小、形状、颜色方面为图形分类。 5、整理操作材料 引导语:热心的小朋友们都帮我的图形宝宝找到了爸爸妈妈，现在请小朋友们 将图形家族送回家。 6、图形拼图，用图形组合想象中的物品。 引导语:淘气的图形宝宝想跟她们的好朋友一起玩耍，她们非常欢迎小朋友们 加入，你们愿意吗, 讨论:如何根据提供的图形进行拼图,可以将这些图形变成什么, 7、幼儿动手操 中班数学教案:图形分类 活动目标 1、启发幼儿探究图形奥秘的兴趣。 2、培养幼儿初步的观察、判断、分类的能力。 3、巩固对图形的认识，按照图形的两种特征分类。 4 / 7 精品文档 活动准备 1、不同颜色、形状的图形卡片。 2、不同图形拼成的图画三副。 3、“火车”、盆子。 4、《找朋友》音乐磁带。 活动过程 一、开始: 1、音乐游戏《找朋友》。 放音乐，教师带领幼儿进入活动室内，教师引导幼儿做各种舞蹈动作，进行找 朋友音乐游戏。 2、想象与讨论 教师小结:刚才，小朋友都找到了自己的好朋友，大家玩的真开心，老师也非 常开心，因为老师知道，小朋友们非常讲文明讲礼貌，而且喜欢认识很多很 多的 朋友。今天啊，老师给大家带来了好多新的小朋友