2020-2021学年贵州省黔西南布依族苗族自治州七年级下学期期末质量检测语文试题.pdf

黔西南州2020—2021学年度第二学期期末质量检测 七年级语文 参考答案及评分标准 一、基础知识与运用 （30分） 1. （3分）D 【解析】A.冠guān；B.濒bīn；C.琉liú，汤shāng。 2. （3分）A 【解析】僻—譬。 3. （3分）C 4. （3分）B 5. （3分）D 6. （3分）A 7. （2分）老舍 祥子 8. （10分） （1）此夜曲中闻折柳 （2）马上相逢无纸笔 （3）惟解漫天作雪飞 （4）独怆然而涕下 （5）对镜帖花黄 （6）自缘身在最高层 （7）可怜夜半虚前席 （8）濯清涟而不妖 （9）然则天下之事 可据理臆断欤 二、阅读理解 （50分） （一） （6分） 9. （3分） “斜阳”一词点明了诗题中的 “晚”。诗歌表达了诗人闲适、恬淡的心境。 10. （3分）运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了春天到来，柔软、细长的柳条随风轻 拂的情态和杏花茂盛、浓艳、润泽的风姿。 （二） （14分） 11. （4分，每个 1分） （1）出名，有名 （2）形体、躯体 （3）崇尚 （4）这样 12. （3分）说说笑笑的是博学的人，来来往往的没有平民。 13. （3分）示例：①不慕荣利 （甘于淡泊）的品质；②高雅的生活情趣；③与志趣相投的 朋友交往。 14. （4分）示例：可以看到一个专心致志、超凡脱俗的刘禹锡。这启示我们读书应该心无 旁骛。 （言之有理即可） 【参考译文】 我的书斋中，不崇尚虚礼。只要进入书斋的都是知己。随意去留，开怀说笑，不说是非， 不羡慕声名利禄，闲谈古今，把玩山水，清茶好酒， （这些）只不过适合情趣、志趣相投的 人，大家的品味一致罢了。 （三） （11分） 15. （3分）内容上：补充交代姥姥的身世，写出姥姥坎坷的一生，交代了姥姥和 “我们” 生活在一起的原因；使人物形象更加丰满。结构上：为下文写姥姥在 “我”家操劳的几个片 段做铺垫。 16. （4分，每空1分） （1）姥姥给 “我”糖果 （2）勤劳能干、心灵手巧 （3）富有爱 心 （4）姥姥教育我们姊妹几个要谦逊做人 17. （4分） （示例）表层含义：姥姥用大半生的时间守护着这个家，照顾一家人的生活起 居，守望着“我们”健康成长，教育“我们”谦逊做人，让子孙感受到家的温暖。深层含义： 姥姥为 “我们”这些漂泊在外的子孙们守护住心灵的归宿，有她的坟墓在，有亲人在，家就 永远在，从而呼吁漂泊在外的人们不要忘记自己的家乡及亲人。 （四） （9分） 18. （3分） “猛地”是 “忽然、突然”的意思，用在这里惟妙惟肖地刻画出他希望有人来 帮忙，却又不希望这人是他的老师的矛盾 （难堪、尴尬）心理。 19. （3分）①老师心地善良且善解人意，从老师主动帮助他可以看出；②老师有责任心， 第 1 页 共 2 页 关爱学生，从老师对他好，常鼓励他可以看出；③老师是一个讲究教育方法、策略的教育工 作者，从老师用独特的方法帮助他，使他顺利拉车上坡可以看出。(把握要点，意对即可) 20. （3分）略 （表达完整，叙述清楚即可） （五） （10分） 21. （3分）短文主要写了红军队伍在夜里的深山行进并露宿的情景。 22. （4分）示例： “奇观”一词，不仅指向眼前的壮丽景象—— “之”字形火把一直连到 天上，与星光相接，形象地表现出山路的陡峭，更指向长征这一伟大业绩，指向完成长征的 革命队伍。这一 “奇观”渲染了红军战士不屈的斗志和乐观向上的精神。 23. （3分）示例：作者连用极富抒情性的通感、排比的修辞手法，将无形的声音化为具体 的形象，用耳朵里听到的声响，烘托午夜里半山腰的寂静，使读者如身临其境，感受到在艰 险的环境里长征队伍的从容不迫。 三、综合性学习 （10分） 24. （10分） （1） （2分）略 （2） （4分）略 （3） （4分）略 四、写作 （60分） 25. （60分）略 附：作文评分标准 等级 评分标准 1.立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感 一类卷 2.结构严谨，注意照应，详略得当 （60～54分） 3.语言得体、流畅 1.立意明确，中心突出，材料具体 二类卷