《国际经济学》课程教学大纲（本科）.pdf

教学大纲 《国际经济学》课程教学大纲 一、课程基本情况 课程代码：1071129023 课程名称：国际经济学/International Economics 课程类别：专业基础课 开课学期：第四学期 学分：3 总学时：48 理论学时：48 实验/实践学时：0 适用专业：国际经济与贸易 适用对象：本科 先修课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、中国对外贸易、高等数学Ⅱ 开课学院：经济与管理学院 二、课程简介 《国际经济学》是国际经济与贸易专业的专业基础课程。通过对国际经济理论和政策的 学习，掌握稀缺的经济资源在全球范围内实现最有效分配的理论，以及各国由此发生的经济 关系中应该采取的政策，掌握分析国际经济现实问题的方法和基本思路。主要内容包括商品 与服务贸易的基础理论、各国管理与调节对外经贸活动的贸易政策、由对外经贸活动所引起 的国际收支的度量与国际收支调节理论及政策。学生通过本课程的学习，可以系统掌握经济 学的基本理论、基本政策和分析国际经济问题的基本方法，能够应用国际经济学的基本理论 和政策分析国际经济现象，使学生正确认识党和国家的大政方针政策，树立“四个意识”， 坚定 “四个自信”，做到 “两个维护”，促进 “三观”的形成与发展，增强学生的 “主人翁” 意识，服务于的伟大建设。 三、课程教学目标 1.课程对毕业要求的支撑 【指标点 4.1】掌握国际经济与贸易专业基础课程，获得多元化的知识储备，通过系统 学习，具备较宽的知识面。 【指标点 4.2】能够通过专业系统课程学习，具备分析与解决对外贸易和国际金融问题 的能力。 【指标点 5.3 】能够通过理论知识学习，对具体案例进行实际分析。 【指标点 7.2 】掌握较为系统地分析对外贸易和国际金融业务问题的方法和手段，对国 际经济与贸易相关问题具有自发兴趣，能主动关注并深入了解。 2.课程教学目标 （1）了解国际贸易发生的基本原因即国际贸易的基本理论，根据这些贸易理论应该采 取的贸易政策。 （2 ）熟悉生产要素国际流动对国际经济一体化和经济全球化的影响以及对一国经济发 展的影响。 教学大纲 （3 ）熟悉货币在各国流动是反映商品和各种生产要素在国际上流动这样的本质，以及 流动对一国国际收支平衡产生的影响进而对该国经济均衡发展的影响。 （4 ）掌握并运用国际经济学定性分析特别是定量分析的基本工具，为日后的学习和从 事外经济活动，提高自己的实际工作能力，为我国对外的进一步发展服务。 3.主要教学内容与课程教学目标之间的对应关系 课程教学目标 教学内容 教学方法 古典贸易理论，要素禀赋理 目标1：了解国际贸易发生的基本 论，特定要素，需求、技术变化 1.授课 原因即国际贸易的基本理论，根据 与国际贸易，规模经济，关税与 2.混合式教学 这些贸易理论应该采取的贸易政 非关税壁垒，贸易保护的依据， 3.经济热点讨论 策 贸易政策的实践。 1.授课 目标2：认识生产要素国际流动对 经济一体化与关税同盟，国 2.混合式教学 国际经济一体化和经济全球化的 际要素流动，国际直接投资与跨