《公路工程地质》课程教学大纲.doc

PAGE 5 《公路工程地质》课程教学大纲 课程英文名称：Highway engineering Geology 课程编号：HZ191260 课程类别：个性化教育课程 课程性质：选修 学 分：2.0 学 时：32（其中：讲课学时：32， 实验学时：0） 适用专业：交通工程 开课部门：环境与资源学院 先修课程：工程力学HB1，工程力学HB2、土力学 后继课程：公路勘测设计课程设计、基础工程、基础工程、道路工程施工、公路边坡工程、交通工程毕业设计（论文） 一、课程目标 通过本课程的学习，使学生具备下列能力： 1、 掌握地质学的基本知识与理论，了解地质学相关的研究对象、研究方法。对矿物-岩石、地质年代、地质作用、地质构造相关知识有较充分的认识。能够读懂地质图，在能够在工程现场对地质构造特征进行基本测绘工作。理解地形地貌、地质构造、外界物质与能量等地质因素对交通工程建设的影响；（支持毕业要求1、2、7）； 2、 理解岩体相关概念，掌握岩石、岩体、结构面的描述方法与相应的参数或指标；了解岩体工程稳定性分析一般方法，能够使用赤平投影法对岩体的稳定性进行分析和评价；（支持毕业要求1、2）； 3、 掌握公路、桥梁、隧道工程地质勘探的主要任务；了解各类交通工程目前所面临主要地质问题。了解地质灾害的主要类型和对交通工程的影响；对一些特殊工程地质问题了解相应的勘察内容与工程处理方法。（支持毕业要求1、7）。 二、课程目标与毕业要求的对应关系 课程目标 指标点 毕业要求 1、2、3 1.2掌握工程基础知识，能应用其基本概念、基本原理与方法，针对交通工程相关工程问题进行判别和分析。 1具备数学、自然科学、工程基础和交通工程专业知识，并能用于解决交通工程相关复杂工程问题。 1、2 2.3能通过文献调研，研究分析复杂交通工程问题，正确表达问题的解决方案，获得有效结果。 2问题分析：能够应用数学、自然科学和交通工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂交通工程问题，以获得有效结论。 1、3 7.1能够理解交通环境保护与可持续发展的内涵。 7能够理解和评价针对复杂交通工程问题的工程实验对环境、社会可持续发展的影响。 三、课程目标与教学内容和教学方法的对应关系 公路工程地质 教学内容 教学方法 课程目标 教学环节 训练环节 1 理论教学 授课32学时 案例分析、课堂讨论、小论文宣讲解读 1、2、3 四、课程的主要内容 （一）理论学时部分 第1单元 地质学基础 （8学时，支撑课程目标1） [知 识 点] 地质学的基本研究内容与方法。地球与地壳、岩石矿物与岩石、地质作用、地壳运动、地质年代、地质构造与测绘方法、地质图； [重 点] 矿物与岩石、地层与地质年代、地质构造、地质作用、岩石物理力学性质描述、地质图阅读与分析。 [难 点] 地质构造类型与测绘 [基本要求] 1、识 记：地质学的基本概念与研究对象，主要包括：地球与地壳、岩石矿物与岩石、地质作用、地壳运动、地质年代、地质构造与测绘、地质图； 2、简单应用：判识岩性；工程场地地质构造特征描述，地质相关构造的产状的测绘； 3、综合应用：学会阅读地质图，地质特征现场调查与描述。 第2单元 地质特征与地质作用对交通工程的影响 （5学时，支撑课程目标1） [知 识 点] 地形地貌、地质构造、风化作用、地表水（地下水）作用对交通工程建设与运输的影响； [重 点] 深入理解地质构造与地貌特征对交通工程影响。了解风化作用，地下水、地表水对交通工程影响机理； [难 点] 由对地质构造、地质作用对工程影响机制的理解，提出相应的工程应对措施。 [基本要求] 1、识 记：地质构造（岩层产状、褶曲、断层等）对不同类型交通工程建筑的影响规律；风化作用相关概念以及风化岩体的分带与分级；地表水对地质构造、地貌形成的影响机制与生成特征；地下水的物化性质、赋存状态，对工程的影响机制；地貌概念、地貌形成与发展变化规律、地貌分类、不同类型地貌的工程特性； 2、领 会：地质构造特征对交通工程的影响；岩石的风化机理与影响因素；地表水的侵蚀、搬运与堆积对沉积层特征的影响，以及不同沉积层的工程力学特征；地下水的赋存状态与基本特征，与地下水对工程结构影响机理；地貌对交通工程的影响方式与机理； 3、简单应用：能够通过调查对风化岩体进行分带、分级评价； 4、综合应用：通过对工程中风化带的分析和评价，能够提出相应的工程应对措施。 第3单元 岩体结构与岩体稳定性 （5学时，支撑课程目标2） [知 识 点] 岩体与结构面概念、岩体结构特征描述、岩体力学性质、岩体工程分类、地应力、岩体稳定性（主要的分析方法，重点学习赤平投影分析法）。 [重 点] 岩体结构面的类型与