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体育大单元教学方案 　　体育大单元教学方案1 　　教学目的：  　　在《大纲》中，明确地规定了学校体育的目的：“通过体育教学，向同学进行体育卫生保健训练，增进同学健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。”  　　教学目标：  　　〈一〉进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。  　　〈二〉进一步学会一些基本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和基本活动力量。  　　〈三〉体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。  　　体育课教学常规  　　体育课教学应丛增加体质动身，加强课堂的“三基”教学常常对同学进行思想品德训练，有意识地培育同学各种优良品质，充分发挥老师和同学两个方面的主动性，不断提高教学质量。  　　一、老师方面：  　　1、仔细备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。  　　2、仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而实行的教学原则、教学方法，组织措施等。  　　3、依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课的因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当支配。  　　4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对同学力量的培育，努力完成体育三个方面的任务。  　　5、教学原则、教学方法的运用，要从增加同学体质动身，依据青少年的心理生理特点及同学的实际状况，科学地支配好、密度和运动量。  　　6、老师要留意仪表干净，举止大方，教态严厉、自然、留意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。  　　7、仔细做好同学的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。  　　8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及主动分子的作用并且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。  　　9、教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱护措施与要求，严防损害事故的发生一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理。  　　二、同学方面：  　　1、学习目的明确，主动自觉的上好体育课。留意听讲，主动学习把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。  　　2、上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。  　　3、不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。  　　4、在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得随便移动器材教具要严格执行老师规定的各项爱护措施。  　　5、要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。  　　一二班级体育教学进度表  　　周次、起至日期、方案进度  　　一8.20~8.24  　　引导课体育常识：做早操的好处  　　1、队列队形；  　　2、嬉戏；块块集合  　　二8.27~8.311、基本体操：  　　2、队列：排纵队，横队；  　　1、基本体操；  　　2、嬉戏：块块集合；  　　三9.3~9.71、  　　基本体操；  　　2、嬉戏：一切行悦耳指挥  　　1、复习基本体操；  　　2、嬉戏：挑战应战  　　四9.10~9.14  　　1、队列；原地转法；  　　2、复习基本体操；  　　1、技巧；前后滚动  　　；2、嬉戏：障碍赛跑；  　　五9.17~9.21  　　嬉戏课：1、端水平衡；  　　2、障碍赛跑；  　　1、技巧：复习前后滚动；  　　2、嬉戏：绕木棒接力；  　　六9.24~9.28  　　1、韵律活动；  　　2、走：各种姿态的走；  　　1、用各种正确姿态的走；  　　2、嬉戏：迎面接力；  　　七10.1~10.5  　　1、队列：报数；  　　2、复习，各种姿态的走；  　　1、韵律活动  　　2、队列：报数；  　　八10.8~10.12  　　1、技巧：前滚翻；  　　2、嬉戏：跳垫子嬉戏；  　　1、技巧：前滚翻；  　　2、嬉戏：换物接力；  　　九10.15~10.19  　　1、劳动仿照操；  　　2、嬉戏：迎面接力；  　　1、劳动仿照操；  　　2、嬉戏：换物接力；  　　十10.22~10.26  　　1、队列：齐步走-立定；