幼儿中班下学期数学教案.docx

Word — — PAGE 1 — 幼儿中班下学期数学教案 在人类历史进展和社会生活中，数学发挥着不行替代的作用，同时也是学习和讨论现代科学技术必不行少的基本工具。为了大家学习便利，我特地预备了幼儿中班下学期数学教案5篇，盼望可以关心大家，欢迎借鉴学习! 幼儿中班下学期数学教案1 一、活动目标：  1、学会不受实物大小、颜色特征的影响和不同排列形式的干扰推断7以内等量的物体。  2、能自己检查操作的结果。  3、情愿乐观参与活动，对数学感爱好。  4、引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。  5、喜爱数学活动，愿意参加各种操作嬉戏，培育思维的逆反性。  活动重点与难点：  能不受实物大小、颜色特征的影响和不同排列形式的干扰推断7以内等量的物体。  教学方法与手段：  多媒体教学法、观看法、操作法等。  活动过程  (一)情景导入。  1、今日啊，老师邀请了许多小动物和我们一起来做嬉戏，首先要出场的小动物会是谁呢?我们一起来看看。——PPT出示对应排放的两排小鸡。  提问：小鸡啊。那你们来告知老师这两排小鸡的数量是-样多还是不一样多呢(一-样)  2、那它们一共有多少只?(都是6只)  3、是吗?那我请小伴侣上来数一数。(幼儿每数完一组就在后面出示相对应的数字)  4、现在呀，小鸡要重新变一个队形。(第一排的小鸡原地不动，其次排的小鸡散开来，排的长长的。)提问：我们来着看变了队形之后的这两排小鸡是样多还是不一样多呢?(一样或不一样)  5、是吗?(其次排排的队比第一排长)  6、是的，其次排小鸡排的长长的，但是它与第一排小鸡的数量究竟是一样还是不一样呢?我请小伴侣上来数一数。(每数完一组就出示相对应的数字6)  小结：原来啊这两排数量一样的小鸡，尽管它们变了队形，但是它们的数量还是一样多，都是6只。  (二)小蝴蝶和我们玩完嬉戏了，我们请小蝴蝶休息，接下来出场的会是什么呢?——PPT出示(上排5只蝴蝶，下排五只蝴蝶)。  提问：蝴蝶们排成了两排。我们一起来看看这两排蝴蝶有哪里不一样的地方?(颜色)那你来告知我蓝色的蝴蝶和黄色的蝴蝶是一样多还是不一样多?(一样多)为什么呢?(都是5只)我来请小伴侣上来数一数。(每数完一排就出示相对应的数字5)小结：尽管这两排蝴蝶它们的颜色不一样，但是他们的数量是一样多，都是5只。  (三)和我们做完数一数的嬉戏了，还有其他小动物也想来玩一玩，——出示对应排放的两排猴子(上排7只小的猴子，下排7只大的小猴)。  提问：猴子它们也排成了两排。我们一起来看看这两排猴子有哪里不一样的地方?(颜色，大小)那你来告知我小红猴和大绿猴是一样多还是不一样多?(一样多)为什么?(都是7只)我来请小伴侣上来数一数。(每数完一排出示相对应的数字7)小结：尽管这两排猴子它们的颜色不一样大小不一样，但是他们的数量是一样多，都是7只。  (四)小猴子跟我们玩嬉戏累了，我们请它们下去休息一会。接下来出场的会是谁呢?它们已经等不及了。现在老师把它们都请出来。依次出示三排不一样的小动物。  提问：三排小动物要和我们玩一个找出数量一样多的嬉戏?我来看看我们的小伴侣谁最先找出来。  他有没有找对啊?我们请他数一数。(幼儿每数完一排就出示相对应的数字3、2、3。)你们说他有没有找对啊?找对了。很棒。  (五)幼儿分组操作。  师：接下来的时间老师请全部的小伴侣们来玩一个嬉戏。怎么玩呢?那老师先示范一遍给你们看看。小眼睛看屏幕，PPT里的这幅图上有三排水果，第一排是香蕉，有5个，其次排是苹果，有5个，第三排是橘子，有4个，通过数数我们知道香蕉的数量和苹果的数量是一样多的，都是5个。那接下来老师就要给数量一样多的香蕉和苹果后面的圆圈涂上颜色。  接下来看看老师给小伴侣预备的操作材料，在我们的材料纸上有四组物品，每一组里面都有三排不一样的物品。我们先找出每一组里面谁和谁的数量是一样多的，然后用笔把每组数量一样多物品后面的圆圈涂上颜色。听懂了吗?好，现在小伴侣到桌子那去。桌子上有预备好的材料纸和水彩笔，小伴侣开头吧。(老师提示幼儿每操作一次，都要自己检查结果) 幼儿中班下学期数学教案2 活动目标：  1、通过各种途径查找三角形，巩固熟悉三角形的基本外形。  2、能动脑筋，发挥想象力，将三角形变成各种物体。  3、体会数学的生活化，体验数学嬉戏的乐趣。  4、乐观参加数学活动，体验数学活动中的乐趣。  活动预备：电脑课件、各种图形的彩纸、各种图形的即时贴、铅画纸、塑料纸、积木、玩具、大垫子、固体胶、水彩笔、皇 冠等  活动过程：  一、引起爱好，找找三角形  1、电脑放映