部编版小学道德与法治四年级下册5《合理消费》教案.pdf

部编版道德与法治四年级《合理消费》第一课时教学设计 课题 合理消费 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 四年级 1. 知识目标:了解什么是合理要求、不合理要求，掌握科学消费的方法。 学习 2.能力目标:区分合理与不合理要求，抵制诱惑，做出正确选择。 目标 3.情感态度价值观目标:树立正确消费观念，学会取舍，科学消费。 重点 学会取舍，合理提要求，做出正确消费选择 难点 做出正确消费选择 教学环节 教师活动 设计意图 导入新课 观看视频《小学生攀比新招》 导入新课 提问：你班上有这种情况吗？你曾与同学攀比吗？ 过渡语：生活中有许多商品对我们具有吸引力，每个人都会有 自己想要的东西。我们总是希望父母能够满足自己的需求。 1、我的小心愿 你特别想让父母给你买的东西有哪些呢？ 引导学生说出心 愿进行比较，是 2、动动小脑筋 讲授新课 否合理消费。 心愿卡上的哪些东西父母是不会同意购买的，为什么？ 3、小茜的心愿 你觉得她的父母会同意购买吗？为什么？ 4、总结：当我们提出一些要求时，父母会根据具体情况作出决 定。当我们的一些愿望确实不合理，父母也会拒绝。 5、想一想 （1）下面这些同学的要求合理吗？为什么？ 辨识他人的消费 （2）如果你是父母，会怎样答复他（她）？ 要求，反省自身， 6、想一想，改一改 修正心愿单，学 再看看你的心愿卡，你觉得你的理由充足吗？有没有想要改动 会正确选择。。 的地方？ 7、小归纳 我们向父母提出要求的理由千万种，让我们把各种理由归归类。 树立正确消费观 想一想，哪些要求是合理的，哪些是不合理的，为什么？ 念，提出合理要 求。 8、小贴士 讲授新课 在我们的生活中，并不是所有的要求都能得到满足。我们可以 做到：体贴父母，想想父母的难处，不提让父母为难的要求； 不赶时髦，不要攀比。 结合生活，引导 9、出主意：华华说，我也知道