鉴赏训练(课外古诗）(陈文善）.docxVIP

部编版七年级下册课外古诗词诵读鉴赏（一） 守望文学天空JSCHWSH PAGE 2 《竹里馆》王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。 【诗歌大意】 独自一人坐在幽深的竹林里，一边弹琴一边高歌长啸。在这幽深的竹林里，无人知晓，唯有明月似解人意，相伴照耀。 【理解默写】 1.诗中写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，容易引起别人共鸣的两句诗是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。 2.写夜静人寂、明月相伴情景，表达自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的两句是：深林人不知，明月来相照。 【炼字炼词】 1.诗中的“幽”“深”渲染了怎样的境界？ 答：“幽“深”等字的运用，渲染了一种幽静、雅致的境界。 2.“独”是中国古代文人追求的一种精神境界，或表达不与世俗同流合污的傲岸人格，或表达对独立人格的追求。说说本诗的“独”字好在哪里。 答：“独”是“独自”的意思，诗人独自坐在幽深的竹林里，时而弹琴，时而长啸，这一系列高雅的动作，表达了诗人宁静、淡泊、愉悦的心情，表现了诗人的孤高自许、高洁脱俗的境界。 【意象画面】 1.诗歌后两句写出了怎样的景象？ 答：写出了夜深人寂、明月相伴的景象。 2.苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，请用生动的语言描绘诗中所展现的画面。 答：月夜，诗人独自坐在幽深静谧的竹林里，一边弹琴，一边高声长啸。竹林深深，没有人知道诗人在这里，只有皎洁的明月透过茂密的竹子照射过来，洒在诗人的身上，也洒在诗人的琴上。 【名句赏析】 1.独坐幽篁里，弹琴复长啸。 答：诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹着琴弦，一边又发出长长的啸声。不论“弹琴”还是“长啸”，都体现出诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质。 2.深林人不知，明月来相照。 答：拟人化的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。全诗的格调幽静闲远，仿佛诗人的心境与自然的景致全部融为一体了。 【情感主题】 1.这首诗借助景物描写，刻画了诗人怎样的形象？传达了诗人怎样的心情？从哪些词语能看出这种感情。 答 : 本诗描绘了月夜竹林的清新幽静，刻画了一个孤高自许、高洁脱俗的隐者形象，表达了宁静、淡泊、愉悦的心情。“独坐”“弹琴”“长啸” 2.诗中表现了诗人怎样的感情?请结合诗句，作简要分析。 答：诗中描述了诗人在幽深的竹林中享受着安宁与自在的生活，时而独坐冥想，时而弹 弹琴，时而长啸，无人来扰，到了夜晚，自有明月相伴，展现出如诗如画的美景，表现了诗 人淡泊的生活态度高雅的生活情趣。 【艺术手法】 1. 拟人：把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。 2.动静结合：诗歌在写作上采用动静结合，以静衬动，以动衬静的写作手法。 3.反衬：以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影，反衬深林的昏暗，表面看来 平平淡淡，却是匠心独运，妙手回天的大手笔。 《春夜洛城闻笛》李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 【诗歌大意】 是谁家的庭院，飞出悠扬的玉笛声？融入春风，飘满洛阳古城。客居之夜听到《折杨柳》的乐曲，谁又能不生出怀恋故乡的深情？ 【理解默写】 1.诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 2.诗中，表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 【炼字炼词】 1.古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。赏析诗中的“暗”和“满”的表达效果。 答：其中“暗”有断续、隐约的含义，一方面表达了喧嚣过后平静夜嘹亮笛声传来的突然性，像是悄然而无痕迹的；另一方面照应了“谁家”，让人产生无限遐想，引起人们无限的隐忧；“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情，表达诗人的思乡心切。 2.“散入春风满洛城”中“散”字的妙处。 答：“散”是均匀、遍布。准确地表现了笛声“散入春风”，随着春风传到各地，勾起旅人的思乡之情。 【意象画面】 “折柳”二字是全诗的关键，其寓意是什么？你是否同意关键之说？为什么？ 答：“析柳”有惜别怀远之意。我同意关键之说，因为本诗抒写了思乡之情，而这种情感是从听到“折柳”曲的笛声引起的，可见“折柳”是全诗的关键。 【名句赏析】 结合炼字部分作答。 【情感主题】 本诗表达了作者怎样的感情？ 答：全诗表达了游子深切的思乡之情。 【艺术手法】 第二句和第四句的艺术手法是什么？它们的表达效果又是什么？ 答：第二句是夸张。极力渲染夜的静谧、笛声的悠扬动听。第四句的艺术手法是反问。强调思乡的感情，有一唱三叹的表达效果。 《逢入京使》岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。