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统编版小学语文
六年级下册第三单元 句子专项训练
1.按要求完成句子练习。
1.结合语境,在横线上写出合适的内容。
语文试卷发下来了,我考了59分,___________________________(写出对身边事物的感受)。回到家,妈妈正在厨房里做饭,望着她的背影,____________________ (补写心理活动)。
2.照样子,通过对人物语言和动作的描写,表达情感。
例:我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……
____________________________________
2.句子万花筒。(按要求写句子)
1.“喂,给我一本字典。”(换成有礼貌的说法)
________________________________________
2.爸爸说:“我正为这件事操心。那边华侨很少,没有为华侨办的学校。到了那边,你就要学习西班牙文。我担心你会渐渐忘记了国语。”(改为转述句)
________________________________________________
3.那些美好的印象,我一辈子也不会忘记。(改成感叹句)
________________________________________________
3.按要求写句子。
1.我何曾留着像游丝样的痕迹呢?(改为陈述句)
___________
2.深受人们喜爱的《哪吒之魔童降世》是一部颠覆传统哪吒形象的国产动画电影。(缩句)
___________
3.秋天是个五彩缤纷的季节,到处呈现出一幅幅美丽的景象。小鸟因为有了秋天,在蓝天上飞得更高了;鱼儿因为有了秋天,在______;蝴蝶因为有了秋天,在______;人们因为有了秋天,才能体会到________。(把句子补充完整)
4.按要求写句子。
1.请以“惜时”为话题,写一个设问句。
___________________________________________________________
2.仿写句子
例:燕子去了,有再来的时候:杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
_____________了,有______________的时候;______________了,有____________的时候。
3.以“走在田野中”为情境,就心情“好”与“不好”这两种状态,分别写一句话,把当时的情感自然地表达出来。
(1)____________________________________________
(2)________________________________________________________
5.按要求写句子。
(1)您不是说买菜回来就走吗?(将句子换一种语气,意思不变))
________________
(2)走吧,您不是说买菜回来就走吗?好啦好啦,没看我正忙呢吗?(在句中添加人称和引号)
________________
(3)我不知道他们给了我们多少日子,而且我的手确乎是渐渐空虚了。(修改病句)
_________________
6.针对“走在小巷里”这一环境,就心情“好”与“不好”这两种状态,分别写几句话,把当时的情感自然地表达出来。
(1)心情好:______________
(2)心情不好:_____________
7.实践题。
1.仿写句子
洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。
_______,日子______过去;_____,日子____过去;______,日子_____过去。
2.根据要求,完成句子练习(用几句话,表达出你看到下列情景时的心情状态。)
小鱼在水里游来游去。
(1)心情好时________________
(2)心情不好时 _________________
8.运用本单元(六年级下册三单元)学到的表达方法,请根据情境“我走在上学的路上”分别写一写自己愉快的心情和悲伤的心情。
愉快的心情:_______________________________________
悲伤的心情:_______________________________________
9.我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起”(仿照句子写一写妈妈愤怒时的样子)
_______________________________________
10.按要求写句子。
1.那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动。???(缩句)
_____________________
2.我读完了图书《怎样学好语文》。???????
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