22年统编版6年级下册第2课《腊八粥》课前预习单+同步练习（含答案）.docx

2．腊八粥 课前预习单+同步练习 班级：_________ 姓名：__________ 学习导航 学习导航 预习重点 课文主要写了等粥和喝粥两件事情，了解哪部分写得详细，哪部分写得简略，体会这样写的好处。 通过文中对人物动作、语言和心理活动描写，体会八儿一家其乐融融的氛围。 预习难点 感受八儿的心理活动变化，体会作者是如何详写主要部分的。 从喝腊八粥这一习俗中感受民俗之美。 文学简介 作家名片：沈从文（1902一1988），作家、历史文物研究者。1922年到北京，开始文学创作，1930年在青岛大学任教，抗日战争爆发后到西南联大任教，抗日战争胜利后，到北京大学任教。中华人民共和国成立后在中国历史博物馆、故宫博物院和中国社会科学院历史研究所工作，主要从事历史文物与工艺美术图案等研究。1988年病逝于北京。 主要作品：《边城》《长河》《湘行散记》《中国古代服饰研究》等。 知识梳理 知识梳理 同步练习 同步练习 1．在加点字的正确读音下画“____”。 汤匙（chí　shí）　　　 唾沫（tuò　chuí） 肿胀（zhǒng　zǒng） 嘟囔（náng　nang） 搁板（gē　gé） 黄焖鸡（mēn　mèn） 2．读拼音，写词语。 là bā tián nì dà chí jiǎo huo nóng chóu shēn hè rǎn gāng zāng shuǐ 3．查字典，完成练习。 “腻”用部首查字法应先查部首_______，再查_______画，第六笔是_______。“腻”的解释有：①食品中油脂过多；②润泽细致；③腻烦，厌烦；④污垢。给下列加点字选择恰当的解释。 这件艺术品做工精美细腻，真是举世无双。（______） 爸爸的血压有点儿高，医生建议他饮食要清淡，少吃油腻的食物。（______） 老哼这个小曲儿你不觉得腻吗？（______） 4．给下面的形近字组词。 腊（_______）　 咽（_______）　　脏（_______）　　肿（_______） 蜡（_______）　 烟（_______）　　桩（_______）　　种（_______） 5．写出下列句子中加横线词语的近义词。 碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了。________ 他惊异得喊起来了。________ 花生仁儿脱了它的红外套，这是不消说的事。________ 6．下列句子运用了什么修辞方法？写在横线上。 住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。________ 提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢？________ 花生仁儿脱了它的红外套，这是不消说的事。________ 7．指出下面句子的描写方法。 但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。 （______） “妈，妈，你抱我起来看看吧！” （______） 晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。 （______） 8．理解课文内容填空。 本文的作者___________，原名沈岳焕，作家。主要作品有小说《_________》《___________》，散文集《___________》等。 本文主要写了八儿_____粥——_____粥一猜粥一_____粥的情节，描述了八儿__________、___________、___________、___________的变化，表现了一家人的其乐融融。 9．品读句子，完成练习。 初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。 这句话列举腊八粥对_______、________、_______都有很强的吸引力，表现出腊八粥让人_______的特点。 这句话中“_______”“_______”两个词语写出了腊八粥的味道。 请仿照这句话的写法，来写一种你最喜爱的食物。 _______________________________________________________________________________ “那我饿了！”八儿要哭的样子。 这句话是对人物________和________的描写。 八儿说自己“饿了”，他真的饿了吗？你从中体会到了（____）和（_____）。（填序号） A．八儿饿了，想吃东西了。 B．八儿并不是真饿了，是为了早一点吃到香甜的腊八粥而撒了谎。 C．突出了八儿狡黠而又天真可爱的特点。 10．根据要求完成下列句子练习。 花生仁儿脱了他的