日常行为良好习惯养成教育主题班会课件.ppt

什么是行为规范？ 养成良好行为习惯 改掉不良行为习惯 中学生行为规范 做一名合格中学生 什么是行为规范 行为规范，是社会群体或个人在参与社会活动中所遵循的规则、准则的总称，是社会认可和人们普遍接受的具有一般约束力的行为标准。包括行为规则、道德规范、行政规章、法律规定、团体章程等。 没有规矩不成方圆，没有规范就没有秩序。如果规范、标准缺失，不仅会冲击正常社会秩序，使人们无所适从，乱了分寸，还会影响到社会的发展和生存质量。 1988年，75位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚会。在会议期间，有人问一位诺贝尔获奖者，你在哪所大学哪个实验室学到了你认为最主要的东西？这位白发苍苍的获奖者说是在幼儿园。 在幼儿园学到了：把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；午饭后要休息；做错了事要表示歉意；学习要多思考；要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。 科学家普遍都认为在学校养成良好习惯让他们终生受益。 习惯若不是最好的仆人，就是最差的主人。这句话告诉我们:养成一个好习惯它会终身为你服务，并带你走上成功之路;而养成一个坏习惯它便会带你误上歧途。好习惯和坏习惯都是在生活中积累的。 什么是不好的行为习惯？ 对自己和他人的身心有害，不利于自己和他人的身心健康，妨碍他人，影响自己和他人成长等等一些行为习惯。 一、学习习惯 1、制定计划的习惯 要有制定计划的好习惯，有当日目标、 近期目标及长远目标，要有实现目标的得力 措施。每天、每周，每月，每学期都要随时 对照计划，反思自己。 2、认真预习的习惯 那么预习有什么样好处呢？ 课前预习也是学习的重要环节，可以 提高听课效果，还能够复习、巩固已学 的知识，最重要的是能发展学生的自学 能力；预习可以加强记课堂笔记的针对 性，改变学习的被动局面。 3、专心听课的习惯 　怎样才能做到集中注意力听课呢？ 首先、要做好课堂学习的准备。 其次、要利用好课堂上的40分钟。 再次、要认真做好课堂笔记。 　4、及时复习的习惯 及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。 因此，对刚学过的知识，应及时复习。要趁热打铁，切忌在学习之后很久才去复习。这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习，大大降低了学习的效率。 　5、独立完成作业的习惯 做作业是为了及时检查学习的效果。 经过预习、上课、课后复习，知识究竟有没有领会，有没有记住，记到什么程度，知识能否应用，应用的能力有多强？ 6、练后反思的习惯 反思是解题之后的重要环节 要从五个层次反思： （1）怎样做出来的？想解题采用的方法；（2）为什么这样做？想解题依据的原理；（3）为什么想到这种方法？想解题的思路；（4）有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维； （5）能否变通一下而变成另一习题？ 为什么有的同学在考试时考不出应有的水平呢？ 7、积极应考的习惯 应该如何应考呢？ 8、切磋交流的习惯 每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，不断进步。 你对以下习惯有什么看法？ 1、在思考问题时一边旋笔一边思考 2、在学习中遇到问题题后，习惯先放一边， 以后又忘了解决。 3、考试考差了后，开始下定决心认真学习，但几天后又松懈了。 4、自习课边开小差、搞小动作边做作业。 5、自制力差，时间安排不合理，利用率不高。 6、时间观念差，老迟到或做事拖拉。 …… 管得住自己，你是习惯的主人 管不住自己，你是习惯的奴隶 做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择 征服自我是一种幸福 将不良习惯扼杀于萌芽状态 发扬愚公移山精神克服阻碍自己发展的陋习 努力养成和保持良好的习惯 培养习惯宛如登山，攀登成功，你的人生就达到圆满境界了！ 创造美好人生 养成良好习惯 反思：我们的校园和身边有哪些不良学习习惯和不良行为习惯在发生？ 被“美化”的校园 被乱涂乱画的电脑 被“整容”的桌面 被“逼”的奋笔疾书 通过这些表现 1、讨论：作为中学生我们应该养成那些良好的行为习惯？ 养成良好行为习惯 您身上有多少习惯？其中多少是好习惯，多少是坏习惯，成功的程度就取决于好习惯的多少。 人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战，要能够创造尽其在我的人生，就要让自己的思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的比例与日俱增，坏的比例逐日减少。 对不良习惯，我们怎么办？ 2、总结——良好行为习惯 卫生方面： ①讲究卫生，不乱吐痰、乱扔纸屑，不在墙上、课桌上乱涂乱画，爱护好公物 ②勤俭节约，不浪费水、