学前卫生学 第二章.pptxVIP

第二章 学前儿童身体特点与保健;何为健康？;人体概述;人体的分部及名称 ; 看看接下来的人体器官模型，你认识它们吗？试着拼一拼;二、人体基本机构;2.组织 一类细胞聚合在一起就构成组织。 ;3.器官和系统 不同的组织巧妙地搭配起来就形成器官，如心脏、血管、脑、耳、眼等都是器官。 不同的器官组合起来，完成某一项特殊的生理功能就成为系统。 ;内 分 泌 系 统;系统;第二节 学前儿童各系统生理解剖特点与保健;人体全身骨骼图;骨的形态;骨结构图;3.骨的成分 有机物（骨胶原）：使骨骼具有韧性和弹性 骨组织 无机物（钙盐）：使骨骼变得坚硬 人的骨骼的硬度取决于无机盐的含量。 牙齿是人体最坚硬的器官。 人体骨骼的化学成分随年龄增长而发生改变。 年龄越小，骨骼中有机物含量越多； 年龄越大，有机物含量减少。 思考：为什么婴儿能吃到脚？ 学前儿童能轻松下腰、劈叉？ 老年人易骨折瘫痪？;4.骨的生长;颅骨;（2）脊柱（人体的主要支柱）——易弯曲 脊柱的生理性弯曲 背面看，又正又直； 侧面看，从上到下有四道弯曲：颈曲、胸曲、腰曲、骶曲。;问题：四道弯曲是天生的吗？ 四道弯曲的形成 四道弯曲是随着婴幼儿动作的发育逐渐形成的，到发育成熟的年龄（大约20~21岁或更晚）这些生理性弯曲才完全固定下来。在脊柱未完全定型以前，不良的体姿可以导致脊柱变形，发生不该有的弯曲，脊柱的功能也将受到影响。 2~3个月 抬头——颈椎前凸 6~7个月 坐 ——胸椎后凸 周岁左右 走 ——腰椎前凸 出生时？ ——骶椎后凸; 四道弯的作用 有了它，人做走、跑、跳等运动时，更有弹性，可以缓冲从脚下传来的震动，保护内脏和头部，当震动传到头部时也就微乎其微了。否则，若是“直棍儿”，跺一下脚，也会把大脑给震了。;生理弯曲变直原因：?;脊柱的保健： (1)培养正确的坐立行姿势，好的体姿可以预防驼背和脊柱侧弯（从背面看，脊柱某一段偏离中线，向左或向右弯曲）； (2)桌椅高度要适度； (3)不让长时间单肩背书包（长时间单肩背???包会使脊柱两侧的肌肉和韧带得不到平衡发展，形成一侧肌肉和韧带过度紧张，也易导致脊柱侧弯）； (4)不让睡沙发、软床等。;（3）骨盆 由骶骨、尾骨、髋骨及韧带连接而成的一个整体。具有保护膀胱、生殖器官等腹腔脏器的作用。 髋骨：髋骨是骨盆的一部分，幼儿的髋骨与成人不同，它还不是一块严丝和缝的骨头。幼儿的髋骨是由髂骨、坐骨和耻骨三块骨头借助软骨连结在一起的。它一般要到20~25岁才完全愈合，成为一块完整的骨头。;（4）手骨 腕骨：8块，10—13岁完成骨化 手骨 掌骨：5块 18岁前完成骨化 指骨：14块 思考：3岁学前儿童可以练书法吗？幼儿园宜布置书写作业吗？;3、关节的特点与保健;（二）学前儿童运动系统的特点： 1.学前儿童骨骼发育的特点: (1)幼儿的骨骼富于弹性，容易变形。 青枝骨折：由于小儿骨头最外层的骨膜较厚，可以发生“折而不断”的现象，就像鲜嫩的柳枝，被折后，外皮还连着。小儿的这种骨折称为“青枝骨折”。 (2)幼儿骨膜较厚，含有丰富的血管、神经，有益于骨的生长和愈合。 (3)幼儿5岁前骨髓全是红骨髓，有造血功能。 (4)幼儿的骨骼处在骨化过程中。 (5)幼儿的关节窝较浅，关节的伸展及活动范围大于成人，但牢固性差，容易发生脱臼。 ;肘关节脱位;肘关节图;关节的保健： （1）合理锻炼，促进韧带的发育，增加关节的牢固性； （2）不宜用力过猛牵拉幼儿的手臂，防“脱臼”。;;(5)足弓 足骨的跖（zhi，二声）骨借韧带连接，形成向上凸起的足弓。; 幼儿会站和走以后渐渐形成的脚弓，由于骨化未完成，足底的肌肉、肌腱和韧带发育不完善，若运动量、负重过大，就容易形成扁平足。;足弓的保健： （1）防止肥胖； （2）走路、直立时间不宜过长； （3）负重不宜过度； （4）鞋子应宽松合适，以软底为宜； （5）适当运动，有利于脚弓的形成，但量不宜过大，否则会使脚底肌肉过于疲劳而松弛。;学前儿童几种主要骨的发育特征： (1)颅骨:婴儿出生后颅骨尚未发育完全，骨与骨之间存在缝隙 ，在头的顶部和枕后部形成两个没有骨头覆盖的区域，分别称为前囟门和后囟门。约在出生后 2-4 个月婴儿后囟门闭合。幼儿头顶的囟门一般在12-18个月闭合 。 (2)腕骨:腕骨没钙化好。人的腕骨有八块，要到10岁左右才