《中学美术教学设计》教学大纲.doc

PAGE 4 《中学美术教学设计》 一、课程简介 《中学美术教学设计》是华东师范大学美术学系美术教育专业本科生培养课程中的专业基础课。本课程以《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》以及《教师教育课程标准（试行）》的精神为指导方针，在课程设计上，注重美术教学理论与教学实践紧密结合，提供来自世界各国的美术教学案例，促使本科生掌握开展美术教学及其研究的方法。 二、教学目标 本课程从学生的达成水平的角度设定教学目标： 第一，理解中学美术课程与教学的关系，掌握设定美术教学目标的方法。 第二，运用多元化的美术教学方法，制订切实可行的美术教学计划，撰写各种形式的教案。 第三，学会美术教学案例研究的方法，特别是通过对世界各国中学美术创新教学案例细致且深入的研究，获得可持续发展的教学及研究能力，自觉对应社会、美术、教育对美术教学提出的新挑战。 三、教学大纲 中学美术教学设计 中学美术教学设计 （36课时） 模块二 中学美术教学 设计与案例 （20学时） 模块一 中学美术教学 设计基础 （6学时） 模块三 国际视野 与本土思考 （10学时/考试） 本课程分为3个模块，共计36课时。 模块一：中学美术教学设计基础（6学时） 第一单元 中学美术教学基础（1学时） 第一节 中学生 第二节 美术 第三节 美术课程、教材与教学 第四节 中学美术教学的环境 第二单元 中学美术教学设计（2学时） 第一节 中学美术教学设计 第二节 中学美术教学设计的要素与模型 第三节 中学美术教学设计目标 第四节 中学美术教学设计内容 第五节 中学美术教学设计方法 第三单元 中学美术教学计划与教案（3学时） 第一节 美术教学计划 第二节 美术教学计划的类型 第三节 校本美术教学计划 第四节 编写美术教案 第五节 美术教案的教学目标 第六节 美术教学过程 第七节 美术教案的多种形式 模块二：中学美术教学设计与案例（20学时） 第一单元 初中美术教学设计与案例（13学时） 第一节 “造型·表现”学习领域的教学案例 第二节 “设计·应用”学习领域的教学案例 第三节 “欣赏·评述”学习领域的教学案例 第四节 “综合·探索”学习领域的教学案例 第五节 农村初中美术教学设计与案例 第六节 中学美术教学设计课程期中考试 第二单元 高中美术教学设计与案例（3学时） 第一节 美术鉴赏系列的内容标准 第二节 美术鉴赏教学的类型 第三节 “绘画·雕塑”系列的内容标准 第四节 “设计·工艺”系列的内容标准 第五节 “书法·篆刻”系列的内容标准 第六节 “现代媒体艺术”系列的内容标准 第三单元 中学新媒体艺术教学设计与案例（2学时） 第一节 新媒体艺术 第二节 中学新媒体艺术教学 第三节 中学新媒体艺术教学设计 第四节 中学新媒体艺术教学设计与案例 第四单元 中学美术教学评价（2学时） 第一节 美术教学评价的定义与类型 第二节 《美术课程标准》中的评价建议 第三节 表现性评价的定义与特点 第四节 美术学习档案袋评价 第五节 高中多元化的美术教学评价 模块三：国际视野与本土思考（10学时） 第一单元 亚洲的中学美术教学设计与案例（1学时） 以创作为重点的中学美术教学设计与案例 第二节 以鉴赏为重点的中学美术教学设计与案例 第二单元 欧美、美洲、大洋洲的中学美术教学设计与案例（1学时） 第一节 欧洲的中学美术教学设计与案例 第二节 美洲的中学美术教学设计与案例 第三节 大洋洲的中学美术教学设计与案例 第三单元 美术教学的国际视野与本土思考（1学时） 第一节 国际教育的新动向 第二节 国际艺术教育思潮与方法 第三节 我国学校美术教育的发展动向 第四节 以创意为本的中学美术教学 第四单元 中学美术教学设计研讨会（5学时） 第五单元 中学美术教学设计课程考试（2学时） 第一节 中学美术教学设计课程期末考试 四、教学方法 第一，讲解与讨论相结合。中学美术教学目标与方法（模块一），讲解为主，讨论为辅。 第二，讲解、讨论、练习相结合。中学美术教学设计（模块二），在讲解和讨论的基础上，编写教学计划，设计教案。 第三，观看影像与研讨相结合。中学美术教学案例研究（模块三）、各国中学美术创新教学案例研究（模块四），观看录像、照片等影像，围绕具体问题进行研讨，以个人或小组为单位开展研究性学习，发表研究成果。 在学习过程中，本科生应做到