统编部编二下语文《语文园地五》公开课教案教学设计【一等奖】.docx

语文园地五 本教案为省级小学语文优质课评比一等奖 一、教学目标 （一）借助拼音正确认读带“厂字头”和“穴宝盖”的9个生字，并运用微课视频、游戏读词、故事复现等方式，识记同偏旁的一类生字，激发学生在阅读和生活中自主识字的兴趣。 （二）通过“笑字变变变、我演你猜”等活动，积累带有“笑”字的词语，借助表演理解词意，并学会在具体情境中区别运用。 （三）通过对比读、联系生活情境等方法体会表示动作、情态的词语，并能根据提示语读出恰当的语气，把句子读生动。 二、教学准备 词语卡片、课件、微课、学习单。 三、教学过程 （一）情境导入，激趣揭题 1.结识奇奇。 奇奇带我们乘上宝宝巴士，到奇妙的汉字王国边旅游边学