统编部编二下语文《语文园地一》公开课教案教学设计【一等奖】.docx

语文园地一 本教案为省级小学语文优质课评比一等奖 一、教学目标 （一）有节奏地朗读古诗，联系生活经验与想象画面初步理解大意，在模拟演绎小草的生长活动中感受小草顽强的生命力。 （二）正确朗读短文《笋芽儿》，借助想象练习表达，在体验中简单复述竹子的生长过程。 二、教学准备 教学课件。 三、教学过程 （一）联系所学，畅谈春天的印象 1.抛出话题：学习了第一单元，我们在《村居》《咏柳》两首古诗里感受了春天，在《开满鲜花的小路》这篇童话里感受了春天，在《找春天》《邓小平爷爷植树》这两篇写事的课文里感受了春天，你能用自己的话说说你眼中的春天吗？ 2.学生畅所欲言。 3.教师小结。在你们眼中，春天多么美好。