北师大版数学四年级下册《搭一搭》杨慧老师安徽省市级优课教学设计.docxVIP

PAGE 《搭一搭》——还原立体图形黄圩中心学校杨慧 教学内容：57—58 教学目标： 1.根据从正面、上面和侧面（左面或右面）看到的立体图形的形状搭出立体图形； 2.探索搭出立体图形的策略和方法，渗透空间图形转化为平面图形的过程；； 3.选择较少的步骤搭出立体图形，发展空间观念和观察、想象能力 教学重点:根据从正面、上面和侧面看到的立体图形的形状还原并搭出立体图形。 教学难点:探索判断和搭出相应立体图形的策略和方法。 教具准备：课件 正面右面上面 1.问题串三：与同伴交流你解决问题的好方法 用4个同样的正方体搭立体图形，通过从正面、右面和上面观察到的形状判断出 这个图形： （1）要先从一个面入手，再逐步调整 （2）搭完后，要从三个方向看一看，检验搭的对不对。 课本57页练一练。 1.完成第1题：巩固根据从不同位置看到的立体图形的形状还原立体图形； 2.完成第2题：运用课上所获得的策略和方法，根据从正面、右面和上面看到的 立体图形的形状搭立体图形；； 3.完成第3题：观察立体图形，画出从正面、上面和右面看到的立体图形的形状。 小结：今天这节课，同学们学到了什么？ 七、布置作业 填空。 （1）把50个草莓10个装一袋，可以装_______袋。 （2）酸奶30元一箱，123元钱可以买_______箱。 2．计算 180÷60= 240÷80= 810÷90= 360÷60= 125÷40≈ 423÷60≈ 355÷70≈ 164÷60≈ 3. 解答题。 （1）一箱苹果有30个，149个苹果可以装几箱？ （2）把200平均分成40份，每份是几？ 4.玩具厂生产了84辆玩具汽车，每20辆装一箱，可以装多少箱？还剩下多少辆？ 5.一张桌子的价钱是89元，一个凳子的价钱是30元，桌子的价钱大约是凳子价钱的多少倍？ 6.四年级有276人乘车去春游，已知一辆大客车限坐40人，共需要多少辆大客车？